- Nhạc cụ quen dùng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. KT bài cũ:3. Bài mới: 3. Bài mới:
a.Ôn tập các nốt nhạc: ( 8’ )
- Ôn tập qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay” để HS nhớ vị trí nốt. GV hướng dẫn để HS tự tham gia, một em đọc tên nốt, em khác chỉ vị trí trên bàn tay.
- GV viết một số nốt nhạc trên khuông, HS tập đọc hoàn chỉnh tên từng nốt gồm cao độ ( vị trí nốt) và trường độ (hình nốt).
- HS tập kẻ khuông và viết một số nốt nhạc hoàn chỉnh, GV đọc chậm tên từng nốt. HS đọc lại tên các nốt đã chép.
GV đánh giá và cho điểm.
b.Tập biểu diễn các bài hát: ( 15’ )
- GV chọn 3 bài hát vừa học: Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bẹn be mình và bài hát địa phương đế các tổ, các nhóm lên trình bày.
- Từng tổ đứng tại chô trình bày và vận động phụ họa.
- GV đánh giá:
c.Nghe nhạc: ( 8’ )
- Cho hs nghe 1 bài hát thiếu nhi
- Y/ c hs nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát
- Cho hs nghe lại lần 2
4. Củng cố- dặn dò: ( 2’ ) - NX chung:
- Về nhà ôn lại các bài hát đã học
HS thực hiện
HS đọc
HS thực hiện
HS thực hiện theo nhạc Tổ, nhóm trình bày
HS nghe
HS nêu cảm nghĩ của mình HS nghe
Thứ ba ngày 13 tháng 05 năm 2014 Tiết 34+35
ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌCI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập một số bài hát đã học ở học kỳ 1 và tập biểu diễn các bài hát đó.
- Khuyến khích HS tự tin trình bày bài hát. Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và ngoài lớp học.
- GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Nhạc cụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
* Kiểm tra cuối năm
- Môi HS sẽ trình bày hai bài hát , một bài đơn ca, một bài hát theo nhóm.
- Hình thức đơn ca, môi em tự chọn một bài hát đã học và lên trình bày trước lớp.
Khi trình bày bài hát, các em có vận động phụ họa hoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Trình bày theo nhóm, các em có thể tự chọn nhóm 3-5 em và lên trình bày một bài tự chọn ( nếu HS không tự chọn được nhóm, GV xếp nhóm cho các em.
Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ họa hoặc dùng các nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS
- Khuyến khích HS sự tự tin khi trình bày các bài hát. Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và người lớp học.
HS t/h
HS trình bày đơn ca
HS trình bày theo nhóm