I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận biết được biểu thức đơn giản chứa ba chữ.
- Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản chứa ba chữ.
II.CHUẨN BỊ
-Ghi sẵn đề bài tốn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 1. Kiểm tra bài cũ
-GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết trước, đồng thời kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới :
* Hoạt động 1:Hình thành kiến thức
* Mục tiêu: Nhận biết được biểu thức cĩ chứa ba chữ, giá trị của biểu thứ cĩ chứa ba chữ *Giới thiệu biểu thức cĩ chứa ba chữ.
-GV yêu cầu HS đọc ví dụ của đề tốn.
+Muốn biết cả ba bạn câu được bao nhiêu cá ta làm thế nào ?
+Nếu An câu được 2 con cá, Bình câu được 3 con cá, Cường câu được 4 con cá thì cả ba bạn câu được bao nhiêu con cá ?
-GV thực hiện ghi lên bảng. +Số cá của An : 2, 5, 1,… +Số cá của Bình : 3, 1, 0,.. . +Số cá của Cường : 4, 0, 2,…
+Số cá của ba người : 2 + 3 + 4, 5 + 1 + 0,1 + 0 + 2,
+Nếu An câu được a con cá, Bình câu được b con cá, Cường câu được c con cá thì cả ba bạn câu được bao nhiêu con cá ?
-GV giới thiệu : a + b + c được gọi là biểu thức cĩ chứa ba chữ. *Giá trị của biểu thức cĩ chứa ba chữ.
+Nếu a = 2, b = 3, c = 4 thì a + b + c bằng bao nhiêu ? - Khi đĩ ta nĩi 9 là một giá trị của biểu thức a + b + c. -GV làm tương tự với các trường hợp cịn lại.
Giáo án lớp 4 Tuuần 7
+Khi biết giá trị cụ thể của a, b, c muốn tính giá trị của biểu thức a + b + c ta làm như thế nào ?
+Mỗi lần thay các chữ a, b, c bằng các số ta tính được gì ? * Hoạt động 2: Thực hành
* Mục tiêu: Biết cách tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ Bài 1
+Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS làm bài cá nhân
-GV nhận xét và chữa bài: Bài 2
+Mọi số nhân với 0 đều bằng bao nhiêu ?
+Mỗi lần thay các chữ a, b, c bằng các số chúng ta tính được gì ? - HS làm bài vào vở.
3.Củng cố- Dặn dị:
-Chuẩn bị bài : Tính chất kết hợp của phép cộng
-- - - - - - -
LỊCH SỬ