III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG NGUYÊN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông- Nguyên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh cảnh các bô lão trong hội nghị Diên Hồng. Phiếu học tập của HS .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
OẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ:
Nhà Trần đã có những biện pháp gì và thu được kết quả như thế nào trong việc đắp đê ?
3.Dạy bài mới :
GV nêu một số nét chính về ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên.
*Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân.
GV yêu cầu HS làm bài trên phiếu bài tập :
Điền vào chỗ trống cho đúng câu nói , câu viết của một số nhân vật thời nhà Trần ( đã trình bày trong SGK ) + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời : Đầu thần ……. Đừng lo. +Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh của các bô lão : “….”
+ Trong bài Hịch tướng sĩ có câu : “…… phơi ngoài nội cỏ, ……..gói trong da ngựa , ta cũng cam lòng”.
+ Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ “……”. Hướng dẫn HS sửa bài .
*Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp .
HS đọc SGK, đoạn: “cả ba lần …..xâm lược nước ta nữa”. Và trả lời câu hỏi :
Việc quan quân nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai ? Vì sao ? ( …. Đúng vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần đi vì xa hậu phương; vũ khí , lương thực của chúng sẽ ngày càng thiếu).
4. Củng cố :
Gọi HS kể về tấm gương quyết tâm đánh gặc của Trần Quốc Toản.
4. Dặn dò :
HS trả lời.
HS làm việc trên phiếu bài tập, 1 HS làm trên phiếu khổ to.
HS sửa bài theo đáp án đúng. 1HS đọc to, cả lớp đọc thầm. HS trả lời.
TOÁN
CHIA CHO SỐ CO Ù BA CHỮ SỐ ( TT )
I . MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1/ Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết , chia có dư).
* Giảm tải: không làm bài tập 2, bài tập 3.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1/ Khởi động: Hát vui 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Bài cũ: Luyện tập GV nhận xét 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Nhằm đạt mục tiêu 1 .
Hoạt động lựa chọn: Quan sát, viết .
Hình thức tổ chức : cá nhân ( Bài 1) , nhóm đôi (bài 2)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
* Trường hợp chia hết :
GV viết ví dụ lên bảng 41 535 : 195 = ? Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép chia.
HS đặt tính và tính vào bảng con. a. Đặt tính .
b.Tính từ trái sang phải
GV hướng dẫn HS cách ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia .
* Trường hợp chia có dư :
GV nêu ví dụ : 80 120 : 245 = ? Hướng dẫn HS thực hiện tương tự .
*Thực hành :
Bài 1 :HS đặt tính rồi tính vào vở.
Bài 2 : HS đọc yêu cầu của đề bài toán , HS nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết, tìm số chia chưa biết . Yêu cầu HS thực hiện trên phiếu bài tập .
Tìm x : X x 405 = 86 265 89 658 : X = 293 X = 86 265 : 405 X = 89 658 : 293 X = 213 X = 306 *Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học. HS đặt tính và thực hiện vào bảng con- vừa tính vừa nêu thành tiếng các bước tính.
HS làm vào vở.
HS làm trên phiếu bài tập, 2 HS làm bài trên phiếu
HS: VBT, bảng con.