III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Dựa vào dàn ý đã lập trong bài TLV tuần 15 , HS viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết bài.
II/ Đồ dùng dạy - học:
GV: Dàn ý bài văn tả đồ chơi . HS: Đồ chơi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động : HS hát tập thể.
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Dạy bài mới :
Giới thiệu bài : Trong tiết TLV tuần 15, các em đã tập quan sát một đồ chơi, ghi lại những điều quan sát được , lập dàn ý tả đồ chơi đó . Trong tiết học hôm nay, các em sẽ chuyển dàn ý đã có thành một bài văn hoàn chỉnh với ba phần : mở bài, thân bài, kết bài.
Hướng dẫn HS chuẩn bị viết bài:
+ Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của đề bài. Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý trong SGK. HS đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi mình đã chuẩn bị.
+ Hướng dẫn HS xây dựng kết cấu ba phần của một bài.
* Chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp. . HS đọc thầm lại mẫu : a( mở bài trực tiếp) và b( mở bài gián tiếp ).
. 2HS trình bày mẫu cách mở đầu bài viết của mình .
*Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn , thân đoạn, kết đoạn ).
Yêu cầu 1HS giỏi nói phần thân bài của mình. *Chọn cách kết bài : Yêu cầu HS trình bày cách kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng.
HS viết bài :
Cả lớp dựa vào dàn bài ssã bổ sung , viết bài
HS lắng nghe.
1HS đọc. HS đọc thầm .
2HS đọc mẫu.
1HS trình bày mở đầu trực tiếp, 1HS trình bày mở đầu gián tiếp.
1HS trình bày. 2HS trình bày.
3. Củng cố, dặn dò : GV thu bài.
Nhận xét tiết học .
LỊCH SỬ