II/ CHUẨN BỊ: GV:
BAØI:LAØM VIỆC THẬT LAØ VU
I/ MỤC TIÊU :
Kiến thức :
- Nghe - viết đúng đoạn cuối trong bài Làm việc thật là vui ( Từ Như mọi vật… lúc nào cũng vui), trình bày đúng hình thức đoạn văn xuơi.
-Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3).
Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày đẹp. Thái độ : Ý thức làm việc, học tập tốt. II/ CHUẨN BỊ :
- GV:Bảng phụ ghi quy tắc chính tả với g/gh, bảng chữ cái.4 phiếu bài tập cho bài tập 2.
- HS:Vở chính tả, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA DV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: KT bài cũ :Tiết trước em viết bài
gì ?
-Đọc các từ khĩ dễ lẫn cho học sinh viết: cố gắng, gắn bĩ.
-Đọc bảng chữ cái. Nhận xét , chấm điểm.
Hoạt động 2 : HD viết chính tả.
-Giáo viên đọc đoạn cuối bài. - Đoạn trích này ở bài tập đọc nào?
-Ngày hơm qua đâu rồi ?
-2 em lên bảng viết / bảng con. -2 em HTL.
-Đoạn trích nĩi về ai ? -Em bé làm những việc gì ? -Bé làm việc như thế nào ? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn trích này cĩ mấy câu ? -Câu nào cĩ nhiều dấu phẩy nhất ? -Em hãy đọc câu 2.
a.Hướng dẫn viết từ khĩ:
-GV: Đọc :âm cuối : t, c . Dấu hỏi, ngã.
b.Viết chính tả :
-Giáo viên đọc bài cho học sinh viết ( mỗi câu đọc 3 lần )
-Sốt lỗi : Đọc lại bài. c.Chấm, chữa bài: - Chấm ( 5-7 vở ).
- Chấm xong nhận xét , sửa lỗi lên bảng.
Hoạt động 3: HD làm bài tập:
Bài 2:Trị chơi : Thi tìm chữ bắt đầu g/gh
-Khi nào em viết gh ? - Khi nào em viết g ?
Bài 3 :
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS sắp xếp lại các chữ : H, A, L, B, D theo thứ tự bảng chữ cái.
- Tên của 5 bạn : Huệ, An, Lan, Bắc, Dũng củng được sắp xếp ntn ?
-Về em bé. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em.
-Bé làm việc tuy bận rộn nhưng vui. -3 câu. -Câu 2. -1 em đọc to câu 2. -HS đọc các từ khĩ. - vật, việc, học, nhặt,quét, bận, cũng. -2 em lên bảng viết. -Bảng con.
-Học sinh viết bài.
-Nghe dùng bút chì sửa lỗi.
- Các em cịn lại nhìn vào sgk sốt lại bài.
-Chia lớp thành 4 đội trong 5’ mỗi đội phải tìm được và ghi ra giấy.
VD: ghi, ghì, ghê, ghe… Gà, gả, gu, gư, go, gơ, … -Khi sau đĩ là e, ê, i.
- Khi sau đĩ khơng phải là e, ê, i. -1 em nêu yêu cầu, đọc đề bài.
-A,B, D, H, L.
Hoạt động 4: Củng cố :
- Khi sắp xếp tên người ta dựa vào đâu ? Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương , nhắc nhở.
Dặn dị : Học ghi nhớ quy tắc chính tả g/gh. Học thuộc bảng chữ cái.
-Học thuộc lịng bảng chữ cái. - … dựa vào bảng chữ cái.
THỂ DỤC
BÀI:DAØN HAØNG NGANG,DỒN HAØNG-TRỊ CHƠI:NHANH LÊN BẠN ƠI
-I.MUC TIÊU:
-Biết tập hợp hàng dọc ,dĩng thẳng hàng,biết cách điểm số, đứng nghiêm.,đứng nghỉ, biết cách dàn hàng ngang ,dồn hàng.
- Biết cách chơi va tham gia chơi được trị chơi:Nhanh lên bạn ơi
-Mục đích:tăng cường sức khỏe cho học sinh ,phát triển cac tố chất thể lực ,đặc biệt là sức nhanh,khả năng mềm dẻo ,khéo léo,linh hoạt,giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật,tinh tần tập thể cho học sinh.
-II.ĐIA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN
-Trên sân trường ,vệ sinh nơi tâp đam bảo an tồn tập luyện -Chuẩn bị:cịi,phấn
-III.NƠI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG CỦATHẦY HOẠT ĐỘNG CỦATRỊ
I.PHẦN MỞ ĐẦU
-Điều khiển lớp tập hơp 2 hàng dọc.Ổn định ,nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học -Chấn chỉnh trang phục và đội hình
-Khởi động:Điều khiển lớp thực hiện.
-Lắng nghe -Thực hiện -Thực hiện -Thực hiện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II.PHẦN CƠ BẢN
+.Ơn tập hợp hàng dọc ,dĩng hàng,điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ ,dàn hàng ,dồn hàng.
-Nêu tên bài tâp
-Gọi cán sự điều khiển lớp tập
-Quan sát lớp tập,nhắc nhở ,gặn dị ,đi uốn nắn ,sửa sai động tác,giúp học sinh thực hiện -Nhận xét lớp thực hiện bài tập, nhắc nhở ,dặn dị
-Điều khiển lớp tập theo tổ
-Quan sát lớp tập,nhắc nhở ,gặn dị ,đi uốn nắn ,sửa sai ,giúp học sinh từng tổ thực hiện. -Gọi từng tổ lên trình diễn bài tập
-Cùng tổ cịn lại quan sát và gọi học sinh nhận xét tổ tập
-Biểu dương tổ,học sinh thực hiện tốt
-Động viên ,nhắc nhở ,dặn dị tổ,học sinh cịn hạn chế. -Nhận xét lớp thực hiện bài tập,nhắc nhở,dặn dị -Lắng nghe -Thực hiện -Lắng nghe -Thực hiện theo tổ -Trình diễn bài tập -Quan sat và nhận xét tổ tập -Vỗ tay biểu dương
-Lắng nghe -Lắng nghe
-Lắng nghe -Lắng nghe -Thực hiện thử
+.Trị ch ơi :Nhanh lên bạn ơi
-Nêu tên trị chơi
-Nhắc lại cách chơi,luật chơi,qui định trị chơi.
-Điều khiển lớp thực hiện thử
-Nhận xét sau lần chơi,nhắc nhở,dăn dị -Điều khiển lớp thực hiện thi đua.
-Nhận xét sau lần chơi -Biểu dương tổ thắng -Động viên nhắc nhở dặn dị tổ thua,và phạt theo qui định -Nhận xét lớp thực hiện trị chơi -Lắng nghe
-Thực hiện thi đua -Lắng nghe
-Vỗ tay biểu dương -Lắng nghe
-Thực hiện -Lắng nghe
III.PHẦN KẾT THÚC
-Điều khiển lớp thực hiên các động tác thả lỏng
-Cùng lớp củng cố lại bài học
-Nhận xét và đánh giá giờ học,giao bài về nhà ,nhắc nhở dặn dị học sinh ơn luyện ơ nhà.
-Thực hiện -Thực hiện -Lắng nghe
Tốn