I/. Muc Tiêu:
1. Kiến thức:
_ Học sinh nhận biết dấu và thanh sắc /
2. Kỹ năng:
_ Biết ghép được tiếng bé
_ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: các hoạt động khác nhau của trẻ em 3. Thái độ:
_ Thấy được sự phong phú của tiếng việt _ Tự tin trong giao tiếp
II/. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: _ Bài soạn
_ Tranh minh họa theo sách giáo khoa 2. Học sinh:
_ Sách,Bảng con
_ Bộ đồ dùng tiếng việt
III/. Các hoạt động:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 1. Oån định: _ Múa, Hát. 5’
25’
2. Kiểm tra bài cũ:
_ Giáo viên đọc học sinh viết b, e, be
_ Gọi học sinh chỉ bảng chữ b trong các tiếng: bé, bê, bóng, bà
_ Nhận xét
3. Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu bài:
_ Giáo viên giao việc: mở sách giáo khoa. Con thảo luận 2 bạn 1 nhóm xem các tranh vẽ ở sách giáo khoa vẽ gì, vẻ ai?
Giáo viên chốt ý, rút ra các tiếng: bé, cá, lá chuối, chó, khế
_ Các tiếng này giống nhau ở điểm nào? _ Giáo viên chỉ: bé, cá, lá, chó, khế
• ĐDDH: Tranh vẽ ở sách giáo khoa, sách giáo khoa
• Hình thức học: lớp, cá nhân
• Phương pháp: Trực quan, thảo luận
_ Học sinh thảo luận
+ Tổ 1: Tranh 1
+ Tổ 2: Tranh 2
+ Tổ 3: Tranh 3
+ Tổ 4: Tranh 4 _ Học sinh trình bày _ Đều có dấu thanh / _ Học sinh đọc
• Muc Tiêu: Học sinh nhận diện được dấu nhân
• Phương pháp: Quan sát, trực quan, thực hành
8’
_ Giáo viên viết /
_ Giáo viên viết lần 2 dấu / là 1 nét sổ nghiêng phải
_ Giáo viên đưa các hình, mẫu vật dấu / trong bộ chữ cái
c) Hoạt Động 2:
• Muc Tiêu: Học sinh ghép chữ và phát âm
_ Bài trước chúng ta học tieếng be, khi thêm dấu sắc vào be, ta được tiếng bé
_ Mở sách giáo khoa: nhận xét cho cô dấu sắc trong tiếng bé
_ be – sắc – bé _ đọc trơn: bé
_ Giáo viên sửa sai cho học sinh d) Hoạt Động 3:
• Muc Tiêu: Học sinh viết dấu thanh
_ Giáo viên viết mẫu /. Viết 1 nét sổ nghiêng phải
_ Giáo viên viết mẫu bé. Viết tiếng be sau đó đặt dấu sắc trên con chữ e
_ Giáo viên nhận xét, chữa lỗi cho học sinh
_ Học sinh quan sát. _ Học sinh thực hành cùng giáo viên • ĐDDH: Sách giáo khoa • Hình thức học: lớp, cá nhân • Phương pháp: Thực hành, quan sát _ Học sinh quan sát, nhận xét _ Đặt trên con chữ e _ Học sinh đọc lại theo giáo viên _ Học sinh đọc cá nhân • Hình thức học: lớp, cá nhân • Phương pháp: Thực hành, quan sát
_ Học sinh viết trên không _ Học sinh viết trên bảng con
Hát múa chuyển tiết 2
_______________________________________
HỌC VẦN