I/ Mục tiêu :
- Nêu được 1 số quy tắc cơ bản sử dụng an tồn,tiết kiệm điện. - Cĩ ý thức tiết kiệm điện.
+GDKNS: - KN ứng phĩ,xử lí tình huống đặt ra.
- KN bình luận ,đánh giá về việc sử dụng điện (tiết kiệm tránh lãng phí) II/ Đồ dùng dạy - học :
- Chuẩn bị theo nhĩm : 1 vài dụng cụ máy mĩc sử dụng pin như đèn pin, đồng hồ, đồ chơi, … pin (một số pin tiểu và pin trung)
- Tranh ảnh áp phích tuyên truyền sử dụng điện tiết kiệm và an tồn. - Chuẩn bị chung : cầu chì .
- Hình và thơng tin trang 98 , 99 SGK III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
4’
1’
30’
1. Khởi động:
2. Bài cũ: lắp mạch điện đơn giản + Nêu 1 số chất dẫn điện,1 số chất cách điện.
- Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới:
An tồn và tránh lãng phí khi sử dụng điện.
4.Dạy - học bài mới : v Hoạt động 1:
Thảo luận về các biện pháp phịng tránh bị điện giật.
GD KNS: - KN ứng phĩ,xử lí tình huống đặt ra.
* Mục tiêu:
- HS nêu được một số biện pháp phịng tránh bị điện giật.
Phương pháp:
Thảo luận, đàm thoại. * Cách tiến hành:
* GV hướng dẫn HS thực hiện: Nêu nội dung tranh vẽ . Làm như vậy cĩ tác hại gì ? GV đi hướng dẫn từng nhĩm • GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng - Hát - Học sinh trả lời. * Lớp nhận xét. Hoạt động nhĩm đơi
* HS quan sát hình minh hoạ 1 ; 2 trang 98 SGK và cho biết :
* HS ngồi cùng bàn trao đổi
* HS nối tiếp nhau phát biểu và giải thích.
* Cả lớp nhận xét.
Hoạt động nhĩm .
2’
v Hoạt động 2: Thực hành
GD KNS. - KN bình luận ,đánh giá về việc sử dụng điện (tiết kiệm tránh lãng phí)
* GV hướng dẫn HS thực hiện: Nếu sử dụng nguồn điện 110V cho vật dụng điện cĩ số vơn là 220V thì sao ?
Cầu chì cĩ tác dụng gì ?
Hãy nêu vai trị của cơng tơ điện? * GV hướng dẫn giúp đỡ từng nhĩm. * GV cho HS xem cầu chì, cơng tơ điện
* GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng v Hoạt động 3:
Các biện pháp tiết kiệm điện.
• Mục tiêu : HS giải thích được lí do phải tiết kiệm năng lượng điên và trình bày các biện pháp tiết kiệm điện.
+GD KNS.
Phương pháp:Thực hành, thảo luận. * Cách tiến hành:
GV hướng dẫn HS thực hiện :
Tai sao ta phải sử dụng điện tiết kiệm ?
Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện ?(ở nhà,ở trường)
+ Giáo dục HS thực hành tiết kiệm điện ở trường và ở nhà
5/ Củng cố - dặn dị:
+ HS nhắc lại kiến thức vừa học. + Nhận xét tiết học ..
Chuẩn bị:”Oân tập : Vật chất và năng
lượng “
-
* HS làm việc trong nhĩm theo sự hướng dẫn của GV.
* Thư kí của nhĩm ghi chép ý kiến của các bạn trong nhĩm.
* Hết thời gian thảo luận, đại diện nhĩm trình bày kết quả thảo luận. * Cả lớp nhận xét.
Làm việc theo cặp. HS thảo luận theo các câu hỏi
- Đại diện lên trình bày . * Lớp nhận xét.
Kĩ thuật : LẮP XE BEN ( Tiết 1)
I .Mục tiêu : - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ben.
-...Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu.Xe lắp tương đối chắc chắn,cĩ thể chuyển động được.
+ Với Hs khéo tay: Lắp được xe ben theo mẫu,xe lắp chắc chắn,chuyển động dễ dàng,thùng xe nâng lên,hạ xuống được .
II. Đồ dùng dạy học : Mẫu xe ben đã lắp sẵn, Bộ lắp ghép kĩ thuật 5. III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
- Oån định
- Kiểm tra bài cũ .KT sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét.
- Bài mới : Giối thiệu baì………. + + Nêu mục tiêu bài học…..
+Nêu tác dụng của xe ben trong thực tế.
Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét mẫu: - Đưa mẫu xe ben đã lắp
- Nêu câu hỏi :để lắp được xe ben ,cần phải lắp mấy bộ phận? Kể tên.
+ Nhận xét, kết luận.
Hoạt động 2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a)HD chọn các chi tiết
+ Nhận xét ,bổ sung. b) Lắp từng bộ phận: *Lắp khung sàn xe và các giá đỡ H2 SGK - Tiến hành lắp…. -...Hát. -...Trình bày sự chuẩn bị. -Nghe -...Quan sát -...Trả lời ( 5 bộ phận : +Khung sàn xe và giá đỡ. +Sàn ca bin và các thanh đỡ. + Hệ thống giá đỡ trục bánh sau. +Trục bánh xe trước. +Ca bin.
+1-2 HS lên bảng gọi tên và chọn các chi tiết theo bảng trong SGK.
-Q.sát H2 và nêu những chi tiết câøn chọn để lắp khung sàn xe và các giá đỡ. -1 HS trả lời và chọn các chi tiết.
-1HS khác lên lắp khung sàn xe.
* Lắp sàn ca bin và các thanh đỡ H3 GV lắp tiếp. *Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh sau H4 SGK. -Nhận xét, lắp tiếp….., * Lắp trục xe trước H5a -Nhận xét ,hồn thiện * Lắp ca bin.H5b c)Lắp xe ben H1 SGK
-Tiến hành lắp theo các bước trong SGK .
-Kiểm tra sản phẩm.
d)Hướng dẫn tháo rời, xếp gọn. Củng cố , dặn dị
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành.Nhớ mang theo túi nylon để đựng các bộ phận sẽ lắp được ở cuối tiết2.
-Q.Sát H3 nêu các chi tiết cần thiết
-Quan sát- chọn chi tiết lắp 1 trục trong hệ thống.
-1 HS lên lắp trục xe trước. - cả lớp nhận xét.
- 1 HS lên lắp ca bin.
Quan sát - 1-2 HS lên lắp 1 bước.
-Quan sát.
+ Nêu lại 5 bộ phận để lắp xe ben.
Thể dục: Bài 47 : PHỐI HỢP CHẠY VAØ BẬT NHẢY TRỊ CHƠI : QUA CẦU TIẾP SỨC
I .MỤC TIÊU: -Tiếp tục ơn phối hợp chạy – mang vác,bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Học mới phối hợp chạy và bạt nhảy. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.
- Chơi trị chơi “Qua cầu tiếp sức”.Y/cầu tham gia chơi chủ động. II . ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm :Sân trường,đảm bảo vệ sinh và an tồn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị dụng cụ để tổ chức trị chơi và 2-4 quả bĩng chuyền. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
6-10’
18-22’
4-6’
1. Phần mở đầu
Nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tiết học.
+ Cho HS khởi động
+ Cho Hs chơi trị chơi Lăn bĩng 2.Phần cơ bản:
+ Oân phối hợp chạy – mang vác: -Quan sát,sửa sai ,giúp đỡ những HS cịn lúng túng.
+ Tuyên dương những tổ thực hiện tốt.
+ Oân bật cao
+ T/ dương những tổ thực hiện tốt. +Học phối hợp chạy và bật nhảy: Nêu tên và giải thích bài tập,kết hợp chỉ dẫn các hình vẽ trên sân. GV làm mẫu 1-2 lần cho HS tập. +Chơi trị chơi “Qua cầu tiếp sức” -Nhắc nhở an tồn khi chơi.
3. Phần kết thúc:
+HD HS đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát
+Cùng HS hệ thống bài,nhận xét đánh giá kết quả bài học.
+HD HS về nhà tự tập chạy đà bật cao.
+Chạy chậm thành vịng trịn quanh sân tập.Oân các động tác vươn
thở,tay,chân,vặn mình,tồn
thân,nhảy của bài TD:Mỗi động tác 2x8 nhịp..
+ Chơi trị chơi Lăn bĩng
+Các tổ tập theo khu vực đã quy định,dưới sự chỉ huy của tổ
trưởng,sau đĩ từng tổ báo cáo kết quả ơn tập cho cán sự điều khiển. +Tập bật cao đồng loạt cả lớp theo lệnh của GV.
-Quan sát và thực hiện theo mẫu của GV.
+Chơi trị chơi“Qua cầu tiếp sức”
+ HS thực hiện
Thể dục: Bài 48 : PHỐI HỢP CHẠY VAØ BẬT NHẢY
TRỊ CHƠI : CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH
I .MỤC TIÊU: - ơân phối hợp chạy – nhảy- mang vác, Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác,bảo đảm an tồn.
- Học mới trị chơi “Chuyền nhanh nhảy nhanh”.Y/cầu tham gia chơi tương đối chủ động.