I/ Mục tiêu:
- Biết tính diện tích hình tam giác,hình thang,hình bình hành,hình trịn. - Bài tập cần làm :Bài 2(a) ,bài 3 .HSK,G hồn thành các BT.
II/ Đồ dùng dạy - học :
Các hình minh hoạ trong SGK III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 30’ 10’ 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ:
Giới thiệu hình trụ – hình cầu .
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Luyện tập chung.
4.Dạy - học bài mới :. v Bài 1 : (HS khá ,giỏi)
Củng cố tính diện tích hình thang, hình tam giác và tỷ số phần trăm.
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não.
* Cách tiến hành:
* GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV yêu cầu HS vẽ chiều cao BH
BH cĩ độ dài là bao nhiêu? Nêu cách tính tỉ số % của 2 số.
• GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt .
(Đáp số:a.6cm2,7,5cm2;b. 80% ) v Bài 2 :a
Củng cố tính diện tích hình bình hành, hình tam giác, so sánh diện tích các hình.
* Cách tiến hành:
* GV hướng dẫn HS thực hiện: Để trả lời câu hỏi bài tốn ,
- Hát
Học sinh lần lượt nêu một số đồ vật cĩ dạng hình trụ – hình cầu
- Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
* HS nêu dáy và chiều cao của hình thang ABCD :
Đáy bé AB = 4cm. Đáy lớn DC = 5cm. Chiều cao AD = 3cm.
… 3cm vì là đường cao của hình thang ABCD.
* 1 HS lên bảng làm . * HS sửa bài .
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * HS nêu tĩm tắt lại đề bài .
… tính được DT của tam giác KQP và tổng diện tích của tam giác MKQ và (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
10’
1’
trước hết chúng ta phải tính được gì ?
Nêu cách tính diện tích hình tam giác KQP ?
Cĩ thể áp dụng cơng thức để tính diện tích của hình tam giác MKQ và KNP khơng ? Vì sao ? Vậy làm thế nào đểû tính tổng diện tích của chúng ?
* GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . v Bài 3 : Củng cố tính diện tích hình trịn, hình tam giác. * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: Em cĩ thể tính diện tích phần tơ đậm bằng cách nào? • GV chấm bài, nhận xét, kết luận và khen những bài làm tốt . +B. kính h. trịn là:5 : 2 = 2,5(cm) D.tích h.trịn :2,5 x 2,5 x3,14 = 19,625(cm2) D. tích HTG vuơng:3 x 4 : 2 = 6(cm2).
Diện tích phần tơ màu là : 19,625 – 6 = 13,625 (cm2) Đáp số: 13,625 cm2 5/ Củng cố - dặn dị:
* HS nhắc lại kiến thức vừa học. - Chuẩn bị: “luyện tập chung” - Nhận xét tiết học
KNP. HS nêu .
.. khơng . Vì khơng cĩ độ dài đáy của hai tam giác .
… tính diện tích hình bình hành rồi trừ đi diện tích tam giác KQP.
1 HS lên bảng làm . * Cả lớp làm bài vào vở. * HS sửa bài .
* Cả lớp nhận xét.
* 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
* HS nêu lại các yêú tố của đề tốn . * HS thảo luận theo cặp nêu cách làm, cả lớp nhận xét và đi đến thống nhất: + Tính diện tích hình trịn
+ Tính diện tích hình tam giác .
+ Lấy diện tích hình trịn trừ đi diện tích hình tam giác
* 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở * Cả lớp nhận xét.
Luyện từ và câu: (Tiết 48)