I. Mục tiêu:
- Viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. - Giáo dục học sinh yêu thích con vật xung quanh, say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Giấy kiểm tra hoặc vở. Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số con vật. + HS: Vở, SGK.
III. Các hoạt động:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Ổn định: 2/KTBC: -Hát giữa giờ.
-Giáo viên kiểm tra học sinh chuẩn bị trước ở nhà nội dung cho tiết Viết
3/Bài mới. a/Giới thiệu. b/Hướng dẫn HS làm bài: 4/Củng cố 5/NX-DD
bài văn tả một con vật em yêu thích – chọn con vật yêu thích, quan sát, tìm ý.
Trong tiết Tập làm văn trước, các em đã ôn tập về văn tả con vật. Qua việc phân tích nội dung bài văn miêu tả “Chim hoạ mi hót”, các em đã khắc sâu được kiến thức về thể loại văn tả con vật: cấu tạo, cách quan sát, những chi tiết và hình ảnh … Trong tiết học hôm nay, các em sẽ tập viết hoàn chỉnh một bài văn tả con vật mà em yêu thích.
-GV ghi đề bài lên bảng: Hãy tả
một con vật mà em yêu thích. -Gọi HS đọc gợi ý sgk.
-GV nhắc HS: Dựa theo gợi ý sgk, các em viết bài văn có đủ 3 phần: mở bài, thân bài và kết bài.
-Y/c HS làm bài.
-GV theo dõi, quan sát HS làm bài. -GV thu bài.
-Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài sau
-HS ghi đề bài vào vở. -1 HS đọc. Lớp đọc thầm.
-HS làm bài vào vở.