lợng?
Nêu các hình thức truyền nhiệt đã học? So sánh các hình thức truyền nhiệt đó? Nêu ví dụ về các hình thức truyền nhiệt.
Nêu ví dụ về cấu tạo của các chất.
Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng.
Nhiệt độ càng cao thì chuyển động của các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật càng nhanh ( gọi là chuyển động nhiệt)
- Nhiệt năng
+ Nhiệt năng của một vật bằng tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật.
+ Nhiệt độ của vật càng cao thì phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.
- Các cách làm thay đổi nhiệt năng
- Thực hiện công: Khi thực hiện công lên miếng đồng, miếng đồng nóng lên, nhiệt năng của nó thay đổi.
Cọ xát đồng xu,...
- Truyền nhiệt: Là cách làm thay đổi nhiệt năng không cần thực hiện công.
Hơ lên ngọn lửa, nhúng vào nớc nóng,...
- Nhiệt lợng
+ Nhiệt lợng là phần nhiệt năng vật nhận thêm hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt.
+ Đơn vị: Jun (J)
+Dẫn nhiệt : Xẩy ra trong chất rắn.
+Đối lu : xẩy ra trong chất lỏng và chất khí.
+Bức xạ nhiệt : Xẩy ra trong chất khí và chân không.
*Hớng dẫn:
Về nhà các em xem làm lại các bài tập đã chữa, làm bài tập sau:
Xem ôn lại những nội dung phần các bài đã học xem trớc bài công thức tính nhiệt lợng tiết tới học.
*Rút kinh nghiệm sau giờ dạy(GV): ... Duyệt ngày: / /09.
TT
GA: Tự CHọN Lý 8
Tiết 3: Nhiệt năng
Dẫn nhiệt - Đối lu – Bức xạ nhiệt Công thức tính nhiệt lợng
A. Mục tiêu
Củng cố và khắc sâu kiến thức về dẫn nhiệt , đối lu , bức xạ nhiệt và công thức tính nhiệt lợng
- Tìm đợc ví dụ trong thực tế về sự dẫn nhiệt, đối lu và bức xạ nhiệt
- Hứng thú học tập, yêu thích môn học, ham hiểu biết khám phá thế giới xung quanh Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1: Tìm hiểu về dẫn nhiệt
- Yêu cầu HS đọc mục 1 - Thí nghiệm - GV phát dụng cụ và hớng dẫn HS làm thí nghiệm theo nhóm, quan sát hiện t- ợng xảy ra.
- Thảo luận nhóm trả lời câu C1, C2, C3.
- GV nhắc HS tắt đèn cồn đúng kỹ thuật, tránh bỏng.
- GV thông báo về sự dẫn nhiệt.
- Gọi HS nêu ví dụ về sự dẫn nhiệt trong thực tế (C8).
HĐ2: Tìm hiểu về tính dẫn nhiệt của các chất
- Làm thế nào để có thể kiểm tra tính dẫn nhiệt của các chất?
- GV giới thiệu dụng cụ thí nghiệm H22.2. Gọi HS nêu cách kiểm tra tính dẫn nhiệt của ba thanh: đồng, thép, thuỷ tinh.
- GV làm thí nghiệm, yêu cầu HS quan sát hiện tợng để trả lời C4, C5.
- HS trả lời các câu hỏi GV yêu cầu theo sự hiểu biết của mình
- Ghi đầu bài