II. Đồ dùng dạy học:
a) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản:
* Ôn bật xa :
-GV cho HS khởi động kĩ lại các khớp.
-GV chỉ huy HS tập bật nhảy nhẹ nhàng một số lần. Đồng thời nhắc lại yêu cầu và cách thực hiện bài tập.
-GV chia tổ, tổ chức cho HS tập luyện tại những nơi quy định
-GV tổ chức cho thi đua giữa các tổ xem tổ nào có người bật xa nhất sẽ được khen thưởng. Khi HS bật xong, GV nhắc các em thả lỏng tích cực. -GV tổ chức cho HS thi bật nhảy từng đôi một, tổ nào có nhiều người bật xa hơn được biểu dương.
* Học phối hợp chạy nhảy -GV nêu tên bài tập.
-GV hướng dẫn cách tập luyện phối hợp, giải thích ngắn gọn các động tác và làm mẫu: Chuẩn bị : 6 – 10 phút 1 – 2 phút 1 lần (2 lần 8 nhịp) 1 phút 1 phút 18 – 22 phút 12– 14phút 5 – 6 phút 1 lần 5 – 6 phút -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo. GV -HS đứng theo đội hình 3hàng ngang GV -HS theo đội hình 2 – 3 hàng dọc GV -HS tập theo đội hình hàng dọc, em đứng đầu hàng thực hiện xong, đi ra khỏi đệm, em tiếp theo tiếp tục xuất phát
Động tác : Khi có lệnh, mỗi em chạy nhanh đến vạch giới hạn giậm nhảy bằng một chân bật người lên cao về phía trước. Khi hai chân tiếp đất, chùng chân để giảm chấn động, sau đó đi thường về tập hợp ở cuối hàng.
b) Trò chơi : “Con sâu đo”.
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Nêu tên trò chơi.
-GV giới thiệu cách chơi thư ùhai.
Cách chơi: Các em bò bằng hai tay và hai chân về phía trướ , hàng nào có em cuối cùng bò về qua đích trước hàng đó thắng cuộc.
-GV hướng dẫn và giải thích cách chơi. -Cho HS chơi thử một lần để biết cách chơi. -Tổ chức cho HS chơi chính thức và nhắc các em.
Một số trường hợp phạm quy:
+Di chuyển trước khi có lệnh hoặc người trước chưa về đến nơi.
+Không thực hiện di chuyển theo quy định.
Hình thức:
+Cá nhân cho từng đôi thi với nhau.
+Thi đua theo tổ ,đội nào di chuyển nhanh nhất, ít phạm quy đội đó thắng.
3 .Phần kết thúc:
-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp hoặc đi thường theo nhịp 2 – 3 hàng dọc.
-GV cùng học sinh hệ thống bài học. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. -GV giao bài tập về nhà ôn bật xa. -GV hô giải tán. 5 – 6 phút 4 – 6 phút 2 phút 2 – 3 phút 1 phút -HS được tập hợp thành 2 hàng dọc có số người bằng nhau, mỗi hàng trở thành một đội thi đấu.
-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc. GV -HS hô “khỏe”. Toán LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Giúp HS : Củng cố về :
-Dấu hiệu chia hết cho 5 .
- Khái niệm ban đầu về phân số ; so sánh phân số .
Kĩ năng thực hiện phép cộng , phép trừ , phép nhân và phép chia số tự nhiện . B/ Chuẩn bị :
- Giáo viên :
– Phiếu bài tập . * Học sinh :
- Các đồ dùng liên quan tiết học
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HSlên bảng chữa bài tập số 5 .
+ Gọi 2 HS trả lời quy tắc về so sánh hai phân số . -Nhận xét bài làm ghi điểm học sinh .
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới:
a) Giới thiẹu bài
b) LUYỆN TẬP :
Bài 1 :
+ Gọi 1 em nêu đề bài .
+ Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi rồi tự làm bài vào vở và chữa bài .
-Gọi 4 HS lên bảng làm bài.
+ Yêu cầu HS nêu giải thích cách so sánh . + GV hỏi :
- Phân số như thế nào thì bé hơn 1 ? -Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn. -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
Bài 2 :
- Gọi 1 HS đọc đề bài .
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm vào vở . - Gọi 2 HS làm bài trên bảng .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận ghi điểm học sinh .
Bài 3 :
+ Gọi HS đọc đề bài .
- GV treo bảng hình minh hoạ như SGK.
A M B
D N C +Yêu cầu HS quan sát và nhận xét .