II. Phương phỏp, phương tiện dạy học
Đ14 KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN(tiết 1)
I. MỤC TIấU
1. Về kiến thức :
- Biết cỏc chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản.
- Biết cỏc đơn vị xử lớ trong văn bản (kớ tự, từ, cõu, dũng, đoạn, trang). - Biết cỏc vấn đề liờn quan đến soạn thảo văn bản tiếng Việt.
2. Về kỹ năng:
3. Về thỏi độ:
- Tiếp tục khơi gợi lũng ham thớch mụn tin học.
- Tiếp tục rốn luyện cỏc phẩm chất cần thiết: xem xột giải quyết vấn đề một cỏch cẩn thận, chu đỏo, cú sỏng tạo, khụng thỏa món với kết quả ban đầu đạt được,……
II. CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: Mỏy tớnh Projecter, sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn, giỏo ỏn, … 2. Học sinh: Tập soạn bài, sgk, đồ dựng học tập. 2. Học sinh: Tập soạn bài, sgk, đồ dựng học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Phương phỏp: Sử dụng cỏc phương phỏp,dạy học cơ bản sau một cỏch linh họat nhằm giỳp học sinh tỡm tũi,phỏt hiện,chiếm lĩnh tri thức. Gợi mở vấn đỏp, thảo luận. Phỏt hiện và giải quyết vấn học sinh tỡm tũi,phỏt hiện,chiếm lĩnh tri thức. Gợi mở vấn đỏp, thảo luận. Phỏt hiện và giải quyết vấn đề. Đan xen hoạt động nhúm.
- Phương tiện: Bảng phụ và cỏc phiếu học tập, Computer và projector (nếu cú).
IV. TIẾN TRèNH BÀI HỌC
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số2. Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI DẠY
-Em hiểu thế nào là soạn thảo văn bản? và hóy so sỏnh văn bản soạn thảo bằng mỏy tớnh và viết tay?
-Yờu cầu học sinh xem khỏi niệm hệ soạn thảo văn bản, cỏc chức năng của nú.
-Là cỏc cụng việc liờn quan đến văn bản như: soạn thụng bỏo, đơn từ, bỏo cỏo, viết bài trờn lớp,.. Văn bản soạn thảo bằng mỏy tớnh thỡ dễ sửa chữa, trỡnh bày đẹp, in được nhiều bản, lưu trữ lõu dài…
-Học sinh xem sỏch giỏo khoa
Đ14. KHÁI NIỆM SOẠN THẢOVĂN BẢN VĂN BẢN
1.Cỏc chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản
Hệ soạn thảo văn bản là một phần mềm ứng dụng cho phộp thực hiện cỏc thao tỏc liờn quan đến cụng việc soạn văn bản.