Đánh giá bài thực hành số 6.2.4: Trộn vitamin vào thức ăn ấu trùng cua để phịng bệnh.

Một phần của tài liệu giáo trình nghề sản xuất cua xanh giống mo đun phòng trị bệnh cho cua (Trang 82)

IV. Hướng dẫn đánh giá kết quả học tập

4.4. Đánh giá bài thực hành số 6.2.4: Trộn vitamin vào thức ăn ấu trùng cua để phịng bệnh.

Quan sát sự thực hiện của học viên, đánh giá mức độ chuẩn xác của thao tác

Tiêu chí đánh giá chung: Lựa chọn đúng hĩa chất, tắm đúng liều lượng, đúng cách.

Đạt yêu cầu

4.3. Đánh giá bài thực hành số 6.2.3: Cho vi sinh vào bể ương để quản lý chất thải. quản lý chất thải.

- Giáo viên hướng dẫn các nhĩm thực hành và tự nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của nhĩm; giáo viên quan sát chọn 01 nhĩm điển hình làm tốt và 01 nhĩm điển hình làm chưa tốt.

- Các nhĩm khác đánh giá kết quả bài thực hành của 02 nhĩm điển hình trên

- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho 02 nhĩm và cho cả lớp học. Việc đánh giá cụ thể theo báng sau:

Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá

Tiêu chí 1: Chuẩn bị dụng cụ, vi sinh.

Chuẩn bị đầy đủ, đúng chủng loại

Tiêu chí 2: Tính tốn đúng lượng vi sinh cần sử dụng

Cách tính và kết quả tính tốn đúng.

Tiêu chí 3: Thực hiện các bước cho vi sinh vào bể ương ấu trùng.

Quan sát sự thực hiện của học viên, đánh giá mức độ chuẩn xác của thao tác.

Tiêu chí đánh giá chung: Lựa chọn đúng vitamin, cho vào bể ương đúng liều lượng, đúng cách.

Đạt yêu cầu

4.4. Đánh giá bài thực hành số 6.2.4: Trộn vitamin vào thức ăn ấu trùng cua để phịng bệnh. trùng cua để phịng bệnh.

- Giáo viên hướng dẫn các nhĩm thực hành và tự nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của nhĩm; giáo viên quan sát chọn 01 nhĩm điển hình làm tốt

và 01 nhĩm điển hình làm chưa tốt.

- Các nhĩm khác đánh giá kết quả bài thực hành của 02 nhĩm điển hình trên

- Giáo viên đưa ra nhận xét cuối cùng cho 02 nhĩm và cho cả lớp học. Việc đánh giá cụ thể theo báng sau:

Tiêu chí đánh giá Cách thức đánh giá

Tiêu chí 1: Chuẩn bị dụng cụ, vitamin.

Chuẩn bị đầy đủ, đúng chủng loại

Tiêu chí 2: Tính tốn đúng lượng vitamin cần sử dụng

Cách tính và kết quả tính tốn đúng.

Tiêu chí 3: Thực hiện trộn vitamin đúng liều lượng và cho ăn đúng cách.

Quan sát sự thực hiện của học viên, đánh giá mức độ chuẩn xác của thao tác.

Tiêu chí đánh giá chung: Lựa chọn đúng vitamin, trộn liều lượng, đúng cách.

Đạt yêu cầu

Một phần của tài liệu giáo trình nghề sản xuất cua xanh giống mo đun phòng trị bệnh cho cua (Trang 82)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(89 trang)