- Bảng phụ ghi nội dung bài viết
III. Các hoạt đông dạy học
1. Kiểm tra: - HS đọc và viết: uỷ ban, hoà thuận
2. Bài mới
a, Giới thiệu bài.
b, Hớng dẫn HS viết bài.
Tiết 1 Hớng dẫn HS viết: tàu thuỷ, giấy pơ - luya . . .
- HS quan sát các từ viết trên bảng phụ và nhận xét độ cao, khoảng cách của từng con chữ.
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết. - HS tập viết trên bảng con.
- GV sửa sai cho HS.
* HS viết bài trong vở tập viết. - GV theo dõi hớng dẫn HS. * Chấm bài, nhận xét. - Chữa lỗi HS viết sai.
Tiết 2
* Hớng dẫn HS viết: ( quy trình tơng tự tiết 1 )
tàu thuỷ giấy pơ- luya giấy pơ- luya tuần lễ chim khuyên nghệ thuật tuyệt đẹp 3. Củng cố, dặn dò - GV tổng kết bài. - Nhận xét giờ học.
- GV tuyên dơng HS có bài viết đúng đẹp.
Tiết 4: Toán
Trừ các số tròn chục.
I. Mục tiêu.
- Biết giải toán có lời văn.
- HS làm các bài tập: bài 1, bài2, bài 3.
II. Đồ dùng dạy học: - Các bó chục que tính.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra: HS làm bài: 20 + 30 = 40 + 30 = 2. Bài mới.
a, Giới thiệu bài.
b, Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục . * Bớc 1: Hớng dẫn HS thao tác trên que tính. - HS lấy 5 bó chục que tính nhận biết 50 có 5 chục và 0 đơn vị.
- HS tách ra 2 bó chục que tính.
- Số que tính còn lại gồm 3 bó chục que tính và 0 que tính rời . Viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị ( dới dấu vạch ngang ).
* Bớc 2: Hớng dẫn làm tính trừ.
- Đặt tính : Viết 50 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột chục, cột đơn vị thẳng cột đơn vị
+ Viết dấu trừ + Kẻ vạch ngang - Tính: Từ phải sang trái.
Bài 1: - HS đọc yêu cầu của bài.
- HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài. Bài 2: - HS đọc đầu bài .
- HS nêu cách làm và làm bài vào vở. - Đổi bài – kiểm tra và chữa bài . Bài 3: - HS đọc bài toán.
- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố, dặn
- Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau.
chục đơn vị 3 - 2 0 0 1 0 30 * 0 trừ 0 bằng 0, viết 0. 20 * 3trừ 2 bằng 1, viết 1. 10 * Thực hành Bài 1: Tính 40 80 90 70 20 50 10 30 20 30 80 40 Bài 2: Tính nhẩm 40 - 30 = 10 70 - 20 = 50 Bài 3: Bài giải - - - - -