III. Các hoạt động dạy và học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’ 1. Bài cũ:
Giáo viên nhận xét - 1, 2 học sinh kể lại câu chuyện mà em đã được chứng kiến, hoặc đã tham gia.
1’ 2. Giới thiệu bài mới:
“Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai”
30’ 3. Phát triển các hoạt động:
10’ * Hoạt động 1:
- Giáo viên kể chuyện 1 lần - Học sinh lắng nghe và quan sát tranh.
- Viết lên bảng tên các nhân vật trong phim:
+ Mai-cơ: cựu chiến binh + Tôm-xơn: chỉ huy đội bay + Côn-bơn: xạ thủ súng máy + An-drê-ốt-ta: cơ trưởng + Hơ-bớt: anh lính da đen
+ Rô-nan: một người lính bền bỉ sưu tầm tài liệu về vụ thảm sát.
- Giáo viên kể lần 2 - Minh họa và giới thiệu tranh và giải nghĩa từ.
12’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học
sinh kể chuyện.
Phương pháp: Kể chuyện.
a) - 1 học sinh đọc yêu cầu
- Từng nhóm tiếp nhau trình bày lời thuyết minh cho mỗi hình.
- Cả lớp nhận xét
b) - 1 Học sinh đọc yêu cầu bài 2
(Nếu học sinh chọn kể bằng cách thay lời nhân vật cần chú ý:
+ Nhập vai vào nhân vật ngay + Lời nói phải tự nhiên)
- Cả lớp nhận xét
→ Bình chọn bạn kể chuyện hay
5’ * Hoạt động 3: Trao đổi về ý nghĩa
của câu chuyện.
thoại, giảng giải
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Các nhóm bàn bạc, thảo luận nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Chọn ý đúng nhất.
3’ * Hoạt động 4: Củng cố
- Tổ chức thi đua - Các tổ thi đua tìm bài thơ, bài hát hay truyện đọc nói về ước vọng hòa bình.
- Thi đua ghi tựa đề bài hát, nhóm nào tìm được nhiều, trình bày hay thì nhóm đó thắng.
1’ 4. Tổng kết - dặn dò: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Về nhà tập kể lại chuyện
- Tham khảo câu chuyện “Vua Lê Đại Hành giữ nước”.
- Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
- Nhận xét tiết học
---
Thứ sáu ngày 04 tháng 10 năm 2013
Tiết 1 : THỂ DỤC (Đồng chí Hồng dạy) --- Tiết 2 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ này bằng hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc “ Tim tỷ sớ”.
- Bài tập cần làm : Bài 1 ; 2 ; 3.
II. Chuẩn bị:
- Phấn màu, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy và học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’ 1. Bài cũ: Luyện tập
- Kiểm tra cách giải các dạng toán liên quan đến
- 2 học sinh - HS sửa bài 3, 4 (SGK)
- Lần lượt HS nêu tóm tắt - Sửa bài
Giáo viên nhận xét - cho điểm - Lớp nhận xét
1’ 2. Giới thiệu bài mới: Luyện tập
30’ 3. Phát triển các hoạt động:
10’ * Hoạt động 1:
- Hướng dẫn học sinh giải các bài toán liên quan đến tỷ số và liên quan đến tỷ lệ → học sinh nắm được các bước giải của các dạng toán trên
- Hoạt động nhóm đôi
Phương pháp: Đ.thoại, thực hành,
động não
Bài 1: - 2 học sinh đọc đề
- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu các nội dung:
- Phân tích đề và tóm tắt
- Tóm tắt đề + Thửa I hơn thửa II: 2 tạ
+ Tổng 2 thửa : 8 tấn 2 tạ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Phân tích đề - Học sinh nhận dạng
- Nêu phương pháp giải - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài
- Học sinh nêu - Học sinh giải
- Học sinh sửa bài
- Lần lượt học sinh nêu công thức dạng Tổng và Hiệu
GV nhận xét chốt cách giải
9’ * Hoạt động 2: - Hoạt động cá nhân
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành,
động não
Bài 2 và 3: - Lần lượt học sinh phân tích và
nêu cách tóm tắt - Nêu dạng toán 2 bài - Học sinh giải
- Học sinh sửa bài
Giáo viên nhận xét - chốt lại giải chung cho cả 2 bài.
- Lớp nhận xét
10’ * Hoạt động 3:
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành,
động não
Bài 4 và 5: - Học sinh đọc đề - Phân tích đề và
tóm tắt - Nhận dạng toán tỷ lệ - Học sinh giải
- Học sinh sửa bài
Giáo viên chốt lại các bước giải của
2 bài - Lớp nhận xét
4’ * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động cá nhân (thi đua ai
nhanh hơn)
Phương pháp: Đ.thoại, thực hành,
động não
- Học sinh nhắc lại cách giải dạng toán vừa học
- Học sinh còn lại giải ra nháp - Bài tập: Mỗi lớp tuỳ chọn mức độ học sinh
1’ 4. Tổng kết - dặn dò:
- Làm bài nhà + học bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chuẩn bị: Ôn bảng đơn vị đo độ dài - Giáo viên dặn học sinh chuẩn bị bài ở nhà
- Nhận xét tiết học
Tiết 3 : TẬP LAØM VĂN