TIẾT 32: CÂU KỂ I.MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
- HS hiểu thế nào là cõu kể, tỏc dụng của cõu kể.
- Biết tỡm cõu kể trong đoạn văn; biết đặt một vài cõu kể để kể, tả, trỡnh bày ý kiến. - Yờu thớch tỡm hiểu Tiếng Việt.
II.CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
30’
A.Kiểm tra bài cũ:
- GV yờu cầu 2 HS làm lại BT2, 3
- GV nhận xột.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Nội dung
a. Hướng dẫn phần nhận xột
Bài tập 1
- GV nhận xột, chốt lại: Cõu được in đậm trong đoạn văn đó cho là cõu hỏi về một điều chưa biết. Cuối cõu cú dấu chấm hỏi.
Bài tập 2
- GV nhắc HS đọc lần lượt từng cõu xem những cõu đú được dựng làm gỡ.
- GV nhận xột, dỏn tờ phiếu ghi lời giải, chốt lại ý kiến đỳng: Những cõu cũn lại trong đoạn văn dựng để giới thiệu (Bu-ra-ti-nụ là một chỳ bộ bằng gỗ), miờu tả (Chỳ cú cỏi mũi rất dài)
hoặc kể về một sự việc (Chỳ người gỗ được bỏc rựa tốt bụng Toúc-ti-la tặng cho chiếc chỡa khoỏ vàng để mở một kho bỏu). Cuối cỏc cõu trờn cú dấu chấm. GV kết luận: Đú là cõu kể.
Bài tập 3
- GV nhận xột, dỏn tờ phiếu ghi lời giải, chốt lại ý kiến đỳng:
? Thế nàp là cõu kể? Dựa vào dấu hiệu nào để nhận ra cõu kể ?
b.Hướng dẫn luyện tập
- 2 HS làm lại BT2, 3
- HS đọc yờu cầu của bài
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ, phỏt biểu ý kiến.
- HS đọc yờu cầu của bài
- HS suy nghĩ thảo luận theo cặp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cỏc nhúm phỏt biểu ý kiến: mỗi nhúm trả lời 1 cõu
- HS nhận xột, bổ sung ý kiến.
- HS đọc yờu cầu của bài, suy nghĩ, phỏt biểu ý kiến.
5’
Bài tập 1:
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm theo từng cõu văn trong bài
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng: + C1: kể sự việc.
+ C2: Tả cỏnh diều
+ C3: Kể sự việc & núi lờn tỡnh cảm.
+ C4: Tả tiếng sỏo diều
+ C5: Nờu ý kiến, nhận định. Bài tập 2:
- Yờu cầu HS làm mẫu - Hướng dẫn thờm HS yếu - GV nhận xột, đỏnh giỏ.
* Chốt lại về cõu kể: nội dung và hỡnh thức
C.Củng cố - Dặn dũ:
? Cõu kể cú dấu hiệu gỡ ? được dựng để làm gỡ?
- GV nhận xột tinh thần, thỏi độ học tập của HS.
- Yờu cầu HS về nhà hoàn chỉnh BT2 (phần luyện tập
- Chuẩn bị bài: Cõu kể Ai làm gỡ?
- HS đọc phần ghi nhớ trong SGK
- HS đọc yờu cầu của bài tập
- HS trao đổi theo nhúm, cử đại diện nhúm trỡnh bày kết quả
- Cả lớp nhận xột
- HS đọc yờu cầu của bài tập
- 1 HS làm mẫu. Vớ dụ – ý c: Em nghĩ rằng tỡnh bạn rất cần thiết cho mỗi người. Nhờ cú bạn, em thấy cuộc sống vui hơn. Bạn cựng em vui chơi, học hành. Bạn giỳp đỡ khi em gặp khú khăn
- HS làm bài vào VBT: viết khoảng 3 cõu kể theo 1 trong 4 đề bài đó nờu
- HS đọc bài làm, lớp nhận xột, chữa bài.