II/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định lớp
VAØ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM.
I/ Mục tiêu
* Yêu cầu cần đạt
- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo ( hải sản, dầu khí, du lịch, cảng biển,…)
+ Khai thác khống sản: dầu khí, cát trắng, muối. + Đánh bắt và nuơi trồng hải sản.
+ Phát triển du lịch.
- Chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nhiều của nước ta.
* Học sinh khá giỏi:
- Nêu thứ tự các cơng trình tự đánh bắt đến tiêu thụ hải sản. - Nêu một số nguyên nhân dẫn tới cạn kiệt nguồn hải sản ven bờ.
- Bản đồ tự nhiên VN, bản đồ cơng nghiệp, nơng nghiệp VN.
- Sưu tầm tranh, ảnh, tư liệu về khai thác dầu khí, khai thác và nuơi trồng thuỷ sản, ơ nhiễm mơi trường biển.
III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui
3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Biển nước ta cĩ những tài nguyên nào?
- Chúng ta đã khai thác và sử dụng như thế nào? Để làm rõ vấn đề trên hơm nay chúng ta học bài “ Khai thác khống sản và hải sản ở vùng biển VN”
1/Khai thác khống sản:
HOẠT ĐỘNG 1: Khai thác dầu khí * Cách tiến hành: Làm việc theo nhĩm. Bước1 : Làm việc theo nhĩm.
- GV yêu cầu HS làm theo cặp dựa vào mục 1 SGK và hình 1, 2 trả lời câu hỏi:
+ Tài nguyên khống sản quan trọng nhất của vùng biển nước ta là gì?
+ Nước ta đang khai thác những khốmg sản nào? Ở vùng biển nào? Để làm gì?
+ Chỉ trên bản đồ những nơi khai thác khống sản? Bước 2: Trình bày trước lớp.
- Gọi đại diện các cặp lên trả lời. - Các nhĩm khác nhận xét bổ sung.
- GV đánh giá kết luận: Hiện naynước ta khai thác dầu mỏ để xuất khẩu, chúng ta cũng đang xây dựng các nhà máy lọc và chế biến dầu mỏ.
2/ Đánh bắt và nuơi trồng hải sản.
Hoạt động 2: Nguồn hải sản ở vùng biển nước ta. Bước 1: Làm việc theo nhĩm .
- GV yêu cầu thảo luận: Đọc SGK mục 2, quan sát tranh h3,h4,h5, h6, h7 và tranh ảnh sưu tầm để trả lời câu hỏi:
+ Biển nước ta cĩ những loại hải sản nào?
+ Hoạt động đánh bắt hải sản diễn ra như thế nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Tìm những nơi ấy trên bản đồ.
HS lắng nghe.
Thảo luận nhĩm . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả.
Các nhĩm khác bổ sung.
HS lắng nghe.
Thảo luận nhĩm đơi. HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
+ Ngồi việc đánh bắt , nhân dân ta cịn làm gì? + Nêu thứ tự cơng việc từ đánh bắt đến tiêu thụ? + Chúng ta phải làm gì để bảo vệ nguồn lợi hải sản? Bước 2: Trình bày trước lớp.
- Gọi vài nhĩm đại diện trả lời câu hỏi. - Các nhĩm khác bổ sung.
- GV kết luận
Hoạt động nối tiếp: GV chốt lại: Vùng biển của chúng ta rất giàu về khống sản và hải sản. Tuy nhiên các nguồn lợi trên biển cũng khơng phải là vơ tận. Vì vậy địi hỏi chúng ta cần phải sử dụng và khai thác hợp lí - Hoạt động nối tiếp: Về nhà ơn tập.
4/ Củng cố dặn dị: - GV nhận xét tiết học.
Đại diện vài nhĩm trình bày. Ý kiến bổ sung. HS phát biểu ý kiến. HS lắng nghe. ************************************************************* CHÍNH TẢ ( Nhớ – viết)