II. CHUẨN Bề: Maĩu chửừ M hoa cụừ vửứa, cụừ nhoỷ Cãu Mieọng noựi tay laứm cụừ nhoỷ.
b. Giảng bài mớ
* Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9
- GV đớnh lờn bảng 8 hỡnh tam giỏc sau đú đớnh thờm 1 hỡnh tam giỏc nữa cho HS quan sỏt và nờu bài toỏn.
- Vậy cú 8 hỡnh tam giỏc thờm 1 hỡnh tam giỏc là mấy hỡnh tam giỏc?
- Ta viết phộp tớnh thế nào?
- GV cho HS nhận xột sau đú kết luận ghi bảng 8 + 1 = 9 và cho HS đọc lại.
- Nếu lấy 1 + 8 thỡ kết quả sẽ như thế nào? - Em cú nhận xột gỡ về 2 phộp tớnh vừa lập?
- 3 HS lờn bảng làm bài tập - Cả lớp làm bài vào bảng con. 4 + 3 – 2 = 5 7 – 4 + 4 = 3 - 2 HS nhắc lại tờn bài.
- HS quan sỏt và nờu:
+ Cú 8 hỡnh tam giỏc, thờm 1 tam giỏc . Hỏi cú tất cả mấy hỡnh tam giỏc?
- Là 9 hỡnh tam giỏc 8 + 1 = 9
- HS đọc nối tiếp cỏ nhõn, cả lớp. - Kết quả bằng 9 1 + 8 = 9
- Hai phộp tớnh trờn đều cú kột quả bằng nhau.
- GV cho HS nhận xột tuyờn dương và cho HS đọc lại 2 phộp tớnh vừa lập.
* GV hướng dẫn HS lập cỏc cụng thức cũn lại theo quy trỡnh tương tự và cho HS đọc lại.
- GV cho hs đọc thuộc lũng bảng cộng theo trỡnh tự che dần cỏc số. - HS đọc nối tiếp cỏ nhõn, cả lớp. 8 + 1 = 9 1 + 8 = 9 - HS đọc nối tiếp cỏ nhõn, cả lớp. 7 + 2 = 9 2 + 7 = 9 6 + 3 = 9 3 + 6 = 9 4 + 5 = 9 5 + 4 = 9
- HS thi đua đọc thuộc lũng bảng cộng 9
c.Thực hành : Bài 1 :
- Bài này yờu cầu gỡ?
- Khi thực hiện tớnh em cần lưu ý gỡ? - GV gọi HS lờn bảng làm bài
- GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu. - GV cựng HS nhận xột sữa chữa.
Bài 2:
- GV cho HS nờu yờu cầu bài - GV yờu cầu HS làm bài - GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu. - GV ghi kết quả vào phộp tớnh - GV cựng HS nhận xột sữa chữa
Bài 3 :
- Bài toỏn yờu cầu gỡ?
- Khi thực hiện dạng toỏn cú dĩy tớnh em cần chỳ ý gỡ?
- GV gọi HS lờn bảng làm bài - GV bao quỏt giỳp đỡ HS yếu.
- GV cựng HS nhận xột sữa chữa
Bài 4:
- Bài toỏn yờu cầu gỡ?
Tớnh
- Viết cỏc số thẳng cột với nhau. - 3 HS lờn bảng làm bài - Cả lớp làm vào bảng con 1 3 4 7 6 3 8 5 5 2 3 4 9 8 9 9 9 7