Ơi cuộc sống mến thương.
Nhạc và lời Nguyễn Ngọc Thiện. - Nhịp 2/4, hơi nhanh.
- Cú một đoạn đơn, cú những chỗ ngõn dài - Nột nhạc được nhắc lại
- Giọng son trưởng
- Nội dung đề cập đến tỡnh bạn trong sỏng của lứa tuổ học trũ...
- Khi tập xong GV cho HS hỏt hoàn toàn bài hỏt nhiều lần.
- GV cho HS thực hành bài hỏt theo hỡnh thức đơn ca, song ca...., cỏch hỏt lĩnh xướng và hũa giọng...
- GV chỉ định 1-2 HS trỡnh bày lại bài hỏt.
*Lưu ý :
- Hỏt đỳng cỏc nốt luyến ở dấu hoa mỹ. - Ngõn đủ 3 phỏch ở cuối cõu, và đảo phỏch ở giữa cõu, nghỉ 1 phỏch, và nửa phỏch ở cuối bài. - HS lắng nghe, ghi nhớ.
4. Củng cố:
- Cho cả lớp hỏt lại bài Ơi cuộc sống mến thương.
- Yờu cầu HS nhắc lại nội dung bài ơi cuộc sống mến thương 5. Dặn dũ:
- Về nhà chỳng ta xem lại nội dung từ tiết một vỡ đõy là kiến thức õm nhạc cơ bản để chỳng ta cú thể nõng cao hơn nữa.
Soạn ngày 30 thỏng 12 năm 2012
Tiết 16,17,18
ễN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC Kè I. Mục tiờu:
- Đõy là bài kiểm tra cuối học kỡ nhằm đỏnh giỏ về khả năng nhận thức và thể hiện nội dung năng khiếu của cỏ nhõn.
- Đỏnh giỏ những kiến thức đó tiếp thu được của HS, những biểu hiện tỡnh cảm, thụng qua việc nhận thức õm nhạc của HS.
- Thực hành bài trong thời gian qui định.
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: - Đàn Orgarn. 2. Học sinh: - Đồ dựng học tập.
III. Phương phỏp dạy – học:
- Thực hành, vấn đỏp.
IV. Tiến trỡnh dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Tiến hành kiểm tra:
A. ĐỀ I. Thực hành: (7 điểm) I. Thực hành: (7 điểm)
1. Thực hành hỏt: (4 điểm)
- Em hóy chọn và hỏt một trong hai bài hỏt dưới đõy? - Búng dỏng một ngụi trường.
- Nối vũng tay lớn.
2. Bốc thăm tập đọc nhạc. (3 điểm)
(Gồm 3 thăm, mỗi thăm một bài TĐN, Yờu cầu HS lờn bốc thăm trả lời) *TĐN số 1: *TĐN số 4:
II. Lớ thuyết: (3 điểm) 1. - Giọng mi thứ 2. - Giọng pha trưởng 3. - Hợp õm
B. ĐÁP I. Thực hành: I. Thực hành:
1. Thực hành hỏt:
- HS: Hỏt thuộc lời, hỏt to trụi chảy, rừ ràng, thể hiện đỳng sắc thỏi, phong cỏch rừ ràng. (4 điểm)
2. TĐN: - Đọc đỳng cao độ và trường độ , thể hiện đỳng giai điệu. (3 điểm) II. Lớ thuyết:
1. Giọng mi thứ là giọng cú õm chủ là mi, húa biểu cú một dấu pha thăng. 2. Giọng pha trưởng là giọng cú õm chủ là pha, húa biểu cú một dấu si giỏng. 3. Hợp õm là sự vang lờn đồng thời của 3, 4 hoặc 5 õm cỏch nhau một quóng 3.
(Chỳ ý tựy vào mức độ HS trả lời mà GV ghi điểm. GV dựa vào tổng điểm HS đạt được phần lớ thuyết và thực hành mà xếp loại)
3. Củng cố: - GV nờu ưu, nhược điểm mà HS mắc phải, động viờn khớch lệ những HS chưa hũan thành bài kiểm tra tốt.
Soạn ngày .. thỏng ... năm 201…
THỰC HÀNH ÂM NHẠCI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- Kiểm tra khả năng, năng khiếu hỏt, nghe và ghi nhạc của HS.
- HS biết thể hiện bài hỏt theo đơn ca, song ca ..tập thể, và trỡnh bày cỏch hỏt lĩnh xướng hũa giọng kốm theo động tỏc phụ họa. (thực hành ở cỏc tiết)
- Nghe và cảm nhận cỏc bài hỏt ở trang phụ lục.
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: - Đàn Orgarn, Băng casset . 2. Học sinh: - Đồ dựng học tập.
III. Phương phỏp dạy – học:
Thuyết trỡnh, thực hành, hoạt động nhúm.
IV. Tiến trỡnh dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: khụng kiểm tra
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung tiết * - GV ghi bảng kết hợp giới thiệu bài mới trực tiếp.
- HS lắng nghe, ghi bài.
- GV đàn cho HS nghe lại giai điệu lần lượt bốn bài hỏt và yờu cầu HS hỏt lại cỏc bài bỏt theo thứ tự từng tổ.
- HS nghe và thực hành theo sự hướng dẫn của GV.
- GV chỉ huy và quỏn xuyến giai điệu chỳ ý sửa sai về động tỏc nếu cú.
- GV yờu cầu HS thực hành hỏt đơn ca, song ca... thi biểu diễn giữa cỏc tổ với nhau, cử 4 tổ trưởng làm giỏm khảo, lớp trưởng làm thư kớ. - HS lắng nghe thảo luận và cử thành viờn tham gia.
- HS bắt thăm số thứ tự lờn biểu diễn,sau khi biểu diễn ban giỏm khảo đỏnh giỏ, thư kớ ghi kết quả.
- GV cho HS biểu diễn cỏc tiết mục xong đề nghị ban giỏm khảo nhận xột chung, GV nhận xột sửa sai nếu cú sau đú mời thư kớ cụng bố kết quả.
- HS lắng nghe- GV tuyờn dương tổ hoàn thành tốt, động viờn tổ chưa tốt và trao giải nhất nhỡ
THỰC HÀNH ÂM NHẠC
I. Thi biểu diễn văn nghệ giữa cỏc tồ trong lớp. Điểm Tổ1 Tổ2 Tổ3 Tổ4 Đơn ca Song ca Tốp ca Kết quả
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe cỏc bài hỏt
trang phụ lục và hoàn thành bài tập
- GV cho HS nghe lần lượt cỏc bài hỏt mẫu qua băng.
- HS lắng nghe, cảm nhận.
- GV yờu cầu HS hoàn thành bài tập - HS lắng nge và hoàn thành vào tập.
- GV mời 2 HS lờn trỡnh bày bài ghi của mỡnh lờn bảng.
- HS lờn bảng hoàn thành bài ghi – GV nhận xột tuyờn dương (HS ở dưới sửa sai nếu cú).
II. Bài tập
1. Nghe và cảm nhận giai điệu bài hỏt?
2.Em hóy dịch cõu nhạc 1 bài TĐN số 3 xuống một quóng 2 và xỏc định giọng cõu nhạc mới?.
4. Củng cố: (3p)
- Cho cả lớp hỏt lại bài Búng dỏng một ngụi trường, Lớ kộo chài. 5. Dặn dũ: (1p)