- Giúp hình thành hay củng cố mối quan hệ tốt đẹp giữa thầy – trò, trò – trò.
5.1.Kiểm tra bài cũ
VD: GV có thể tổ chức trò chơi ô chữ để kiểm tra kiến thức chương oxi-lưu huỳnh – lớp 10 như sau:
-Ô chữ gồm 12 hàng ngang và ô chữ đặc biệt hàng dọc.
-GV chia lớp thành từng đội (theo tổ) để thi đua với nhau.
-GV đọc gợi ý, các đội đứng lên giành quyền trả lời.
Gợi ý:
Hàng ngang 1: Khí hidro sunfua có mùi gì?
Hàng ngang 2: Tính chất hóa học đặc trưng dd H2SO4 loãng?
Hàng ngang 3: H2SO4 đặc biến chất hữu cơ thành than do tính chất gì? Hàng ngang 4: Muối của axit sunfuric gọi là muối gì?
Hàng ngang 5: Điều chế SO2 từ quặng gì?
Hàng ngang 6: Trong phản ứng SO2+H2S, SO2 thể hiện tính chất gì? Hàng ngang 7: Hidro peoxit còn gọi là gì?
Hàng ngang 8: Tính chất hóa học đặc trưng của lưu huỳnh trioxit là gì? Hàng ngang 9: Tính chất hóa học đặc trưng của hidrosunfua là gì?
Hàng ngang 10: Cho đinh sắt vào dd H2SO4 đặc, nóng thu được khí gì? Hàng ngang 11:Màu của chất tạo thành khi dẫn khí SO2 vào dd H2S? Hàng ngang 12: Chất sử dụng để nhận biết một chất khác gọi là gì? Ô chữ hàng dọc: tên một chất có nhiều ứng dụng trong cuộc sống?
5.1. Kiểm tra bài cũ
T R U N G T H O I A X I T H A O N U O C S U N F A T P I R I T S A T O X H O A O X I G I A O X I T A X I T K H U S U N F U R O V A N G T H U O C T H U
