- Giúp hình thành hay củng cố mối quan hệ tốt đẹp giữa thầy – trò, trò – trò.
4.5.Tổ chức trò chơi vui mà học
4.Các biện pháp xây dựng bầu không khí lớp học
Các trò chơi vui mà học như: - Trò chơi ô chữ
- Hái hoa dân chủ - Đố vui hóa học
- Biến thể các trò chơi trên truyền hình: đường lên đỉnh olympia, vượt qua thử thách, chiếc nón kì diệu, đuổi hình bắt chữ, kim tự tháp, chung sức…
Cách thực hiện:
- Trong hình thức này, giáo viên thường chia học sinh thành những đội thi đấu với nhau. Có thể tiến hành cuộc thi có nhiều trò chơi khác nhau, ghi điểm cho các đội, sau đó tổng kết, phát thưởng.
- Các nội dung được GV chuẩn bị trước hoặc lựa chọn một số học sinh làm “chuyên gia” về các nội dung cần ôn tập. Nội dung câu hỏi thường kiến thức đã học hay kiến thức trong đời sống, hoặc là câu đố vui…
- GV làm giám khảo hoặc chọn một số HS là giám khảo, GV quản lí giám sát và nhận xét chung.
4.Các biện pháp xây dựng bầu không khí lớp học
Ví dụ: Trò chơi “tâm lí tương thông” - Mỗi đội cử 2 người tham gia.
- Một bạn nhận 1 chủ đề, trong đó có các từ liên quan đến chủ đề. Nhiệm vụ của bạn là dùng ngôn ngữ hóa học để diễn tả cho người bạn của mình đoán ra từ trong đáp án. (Chú ý:Từ gợi ý không được trùng với từ có trong đáp án) Thời gian do GV qui định. 4.5.Tổ chức trò chơi vui mà học Chủ đề 2: Cân bằng hóa học •Thuận nghịch •Cân bằng •Lơ satơliê •Hằng số •Áp suất •Xúc tác •Nồng độ Chủ đề 1:Phản ứng oxi hóa-khử •Sự khử •Sự oxi-hóa •Thăng bằng electron •Tự oxi hóa-khử •Nội phân tử •Hệ số •Số oxi hóa
4.Các biện pháp xây dựng bầu không khí lớp học
Ví dụ: Trò chơi “xem gợi ý đoán chủ đề”
Mỗi chủ đề, HS lần lượt nghe 4 gợi ý. HS đoán đúng chủ đề ở gợi ý thứ 1
được 40 điểm, gợi ý 2 được 30 điểm, gợi ý 3 được 20 điểm, gợi ý 4 được 10 điểm.
4.5.Tổ chức trò chơi vui mà học
Chủ đề 2:
1. Phản ứng thuận nghịch 2. Hằng số cân bằng
3. Nguyên lí Lơ satơliê
4. Trạng thái phản ứng thuận nghịch khi vt =vn
Chủ đề 1:
1. Đây là một trong những quá trình quan trọng nhất của tự nhiên.
2. Liên quan sự cháy, hô hấp, trao đổi chất,…
3. Liên quan phương pháp thăng bằng electron.
4. Phản ứng có sự thay đổi số oxi hóa các nguyên tố trước và sau