C/ Phơng pháp : Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
B/ dùng dạy học : GV: Vòng đeo tay mẫu bằng giấy, quy trình gấp.
- HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…D/ Các hoạt động dạy học: D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’)
- KT sự chuẩn bị của h/s.- Nhận xét.
3. Bài mới: (30’)
a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b. HD quan sát nhận xét: b. HD quan sát nhận xét:
- GT bài mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu. ? Vòng đeo tay đợc làm bằng gì. ? Có mấy mầu là những màu gì.
Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo vừa tay ta phải dán nối các nan giấy.
c. HD mẫu:
* Bớc 1: Cắt các nan giấy.
- Láy hai tờ giấy thủ công khác màu nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô, dài hết tờ giấy.
* Bớc 2: Dán nối các nan giấy.Dán nối các nan
giấy cùng màu thành một nan giấy dài 50 ô đến 60 ô, rộng 1ô, l m hai nan nhà vậy.
* Bớc 3: Gấp các nan giấy.
- Dán hai dầu của 2 nan, gấp nan dọc đè lên nan ngang, sao cho gấp sát mép nan, sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc. Tiếp tục gấp theo thứ tự nh trên cho đến hết hai nan giấy. Dán phần cuối của hai nan lại đợc sợi dây dài.
d. Cho h/s thực hành trên giấy nháp.
- YC h/s nhắc lại quy trình làm vòng. - YC thực hành làm vòng.
- Quan sát h/s giúp những em còn lúng túng.
4. Củng cố ’ dặn dò: (2’)
- Để cắt dán đợc vòng đeo tay ta cần thực hiện qua mấy bớc?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành làm đồng hồ đeo tay. - Nhận xét tiết học. - Hát - Nhắc lại. - Quan sát và nêu nhận xét. - Làm bằng giấy.
- Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài.
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe.
- Nhắc lại các bớc gấp. - Thực hành làm vòng.
- Thực hiện qua 3 bớc. Bớc1 Cắt các nan giấy, bớc 2 dán nối các nan giấy, bớc 3 gấp các nan giấy.
Thủ công: Tiết 30 : làm vòng đeo tay (tiết2) A/ Mục tiêu ( TCKT)
1. Kiến thức: Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy. 2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm vòng đeo tay đúng kỹ thuật. 3. GD h/s có ý thức học tập, yêu thích sản phẩm làm ra.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Vòng đeo tay mẫu bằng giấy, quy trình gấp. - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ.
C/ Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’) - Hát
2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’)
- Nhắc lại các bớc làm vòng đeo tay. - Nhận xét.
3. Bài mới: (30’)a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. Thực hành làm vòng đeo tay.
- YC h/s nhắc lại quy trình.
- Treo quy trình – nhắc lại. - YC thực hành làm vòng đeo tay.
- Nhắc h/s mỗi lần gấp phải rút mép nan trớc và miết kỹ 2 nan phải để hình gấp vuông, đều và đẹp. Khi dán 2 đầu của sợi dây để tạo thành vòng đeo tay cần giữ chỗ dán lâu hơn cho hồ khô, không bị tuột.
- Quan sát h/s giúp những em còn lúng túng. c. Trình bày- Đánh giá sản phẩm.
- Tổ chức cho h/s trình bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm: Nếp gấp phẳng, đẹp.
4. Củng cố ’ dặn dò: (2’)
- Nêu lại quy trình làm vòng đeo tay?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau làm con bớm. - Nhận xét tiết học.
- Thực hiện qua 3 bớc:
Bớc1 Cắt các nan giấy.Bớc 2 Dán nối các nan giấy.Bớc 3 Gấp các nan giấy.Bớc 4: Hoàn chỉnh vòng. - Nhắc lại.
- 2 h/s nhắc lại:
+ Bớc1 Cắt các nan giấy. + Bớc 2 Dán nối các nan giấy. + Bớc 3 Gấp các nan giấy. - Thực hành làm vòng.
- HS neu
Thủ công: Tiết 31: làm con bớm (tiết1) A/ Mục tiêu: ( TCKT)
1. Kiến thức: Học sinh biết cách làm con bớm bằng giấy. 2. Kỹ năng: Học sinh làm đợc con bớm, đồ chơi.
3. GD h/s thích làm đồ chơi, rèn đôi bàn tay khéo léo..
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Con bớm mẫu gấp bằng giấy, quy trình gấp. - HS : Giấy, kéo, hồ dán, sợi dây đồng nhỏ.
C/ Phơng pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’)
- KT sự chuẩn bị của h/s. - Nhận xét.
3. Bài mới: (30’)a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. HD quan sát nhận xét:
- GT bài mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu. ? Con bớm đợc làm bằng gì.
? Có những bộ phận nào. ? Đợc gấp từ hình nào.
Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo vừa tay ta
- Hát - Nhắc lại. - Quan sát và nêu nhận xét. - Làm bằng giấy. - Có 4 cánh hai râu. - Từ hình vuông.
phải dán nối các nan giấy.
c. HD mẫu: Treo quy trình gấp.* Bớc 1: Cắt giấy.
