- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định
2 .Kiểm tra bài cũ
+Người cán bộ về xuơi mhớ những gì ở Việt Bắc? - GV nhận xét – Ghi điểm
B .Bài mới :
Giới thiệu bài: Bài tập đọc hơm nay sẽ đưa các em đến một trường tiểu học ở vùng cao. Qua lời một bạn HS giới thiệu với vị khách về trường học của mình, các em sẽ cĩ thêm những hiểu biết thú vị về sinh hoạt của các bạn HS vùng cao. Bài đọc cịn giúp các em học được cách giới thiệu về trường của mình một cách mạnh dạn, tự nhiên.
- Ghi tựa
Hoạt động 1:Luyện đọc
a.GV đọc tồn bài.Chú ý :
- Các câu hỏi của khách với Sùng Tờ Dìn: nhanh, vui, thân ái.
- Sùng Tờ Dìn trả lời khách: mạnh dạn, tự tin, amhiểu. hiểu.
b .Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:- Đọc từng câu : - Đọc từng câu :
Qua bài ta thấy những từ nào khĩ đọc ?
- 3 HS đọc 10 dịng thơ đầu bài thơ “Nhớ Việt Bắc”
- 3 HS nhắc lại Lớp lắng nghe
- HS quan sát,nhận xét .
GVHD HS đọc những từ khĩ :
- Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ : GV chốt kết luận bài văn cĩ thể chia thành 3 đoạn Đoạn 1: Từ đầu … ăn ở cùng HS
Đoạn 2 : Dìn vừa kể … cải thiện bữa ăn . Đoạn 3 : cịn lại
+ GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng khi đoạn các câu sau :
+ GV nĩi thêm về trường nội trú ở Sủng Thài: trường tiểu học Sủng Thài ở huyện Yên Minh, tỉnh Hà Giang là một trường của xã nhưng cĩ sáng kiến tố chức cho HS ở nội trú suốt tuần vì các bản làng của xã ở rất xa nhau, HS khơng thể đi về hằng ngày. Đây là trường nội trú cấp xã đầu tiên ở miền núi.
-Đọc từng đoạn trong nhĩm .
GV theo dõi , hướng dẫn HS đọc cho đúng .
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Yêu cầu HS đọc cả bài
+ Bài đọc cĩ những nhân vật nào ? + Ai dẫn khách đi thăm trường ?
+BạnDìn giới thiệu những gì về trường mình?
GV : Em học được điều gì về cách giới thiệu nhà trường của Sủng Tờ Dìn ?
- GV nhận xét bình chọn cặp trao đổi hay nhất VÍ dụ về một đoạn trao đổi :
Xin mời anh đi thăm trường của chúng em(vừa đi vừa nĩi) Anh thấy đấy ạ. Trường em khơng rộng nhưng
HS phát hiện trả lời: Sủng thài, Sủng Tờ Dìn(Lớp đọc đồng thanh)
HS tự luyện phát âm theo
- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài - 2HS đọc các từ chú giải cuối bài
- HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong nhĩm . - Một KS đọc đoạn đối thoại giữa Sùng Tờ Dìn và vị khách .
-1 HS đọc phần 1 cả lớp thầm đoạn 1 + 1 HS đọc cả bài .Cả lớp đọc thầm . …các vị khách–là phĩng viên, chủ nhà-là liên đội trưởng Sủøng Tờ Dìn . … liên đội trưởng Sủng Tờ Dìn - HS đọc lại đoạn đối thoại, trả lời: + Bạn dẫn khách đến thăm các phịng học, bếp, phịng ăn nhà ở.
- Bạn kể cho khách biết cách sinh hoạt ởtrường nội trú. Cụ thể : trường nội trú. Cụ thể :
+ Sáng thứ 2, các bạn đến trường, mang gạo nă một tuần. Chiều thứ bảy lại về. Nhà ai nghèo được xã giúp gạo.
+ Lịch học hằng ngày: Sáng học trên lớp, chiếu làm bài. Ngồi giờ học thì hát múa, chơi thể thao, trồng rau, nuơi gà.
+Bạn cho khách biết là các bạn ở trường rất vui ái cũng mong đến sớm thứ 2 được gặp nhau.
… khi trả lời phỏng vấn, Sủng Tờ Dìn đã giới thiệu được khá đầy đủ về trương mình ; giới thiệu rất tự nhiên, đàng hồng, chững chạc.
=> HS làm việc theo cặp
- 2 đến 3 HS tự giới thiệu về trường mình . - Cả lớp nhận xét
số HS rất đơng nên cĩ tới 21 lớp học. Chúng em ngày nào cũng phải tới trường vào những buổi chiều .
Khách : Sân trường khơng được rộng nhiều cát Vậy các em vui chơi, tập thể dục, giữa giờ như thế nào ? …
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
-GV đọc lại đoạn văn từ “Vừa đi , Dìn vừa kể đến hết” .
Củng cố - Dặn dị :
- GV biểu dương những HS học tốt
- GV nhận xét tiết học .