I. YÊU CẦ U:
O, tìm trong các bài hát, bài thơ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quí mọi người trong trường và đồ dùng trong trường.
II . CHUẨN BỊ :
- Vở tập tô, bút chì, bút màu, đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước khác nhau.
- Tranh chơi kéo co, con gà trống gáy, chào cô, ô tô có chứa chữ O, Ô, Ơ trong từ, thẻ chữ O, Ô, Ơ lá cờ, cái nơ.
III. TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HOẠT ĐỘNG 1
Trò chuyện đàm thoại :
- Hát bài: “ Trường chúng cháu là trường mầm non ” GDMT – ATGT cho trẻ .
- Đàm thoại mô hình trường lớp mầm non
- Cả lớp hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ tự kể
- Các con vừa bài hát gì nào ?
HOẠT ĐỘNG 1
Trò chuyện đàm thoại :
* Tập tô chữ cái O, Ô, Ơ .
* Tập tô chữ O.
- Cả lớp đọc bài thơ: “Cô giáo của em”. - Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Nhìn xem, nhìn xem các con nhìn xem cô có tranh gì đây?
- Con gà trống gáy làm sao nào?
- Bạn nào giỏi hãy lên tìm chữ cái đã học trong từ “Ò Ó O O”.
- Cô cho trẻ phát âm 2 lần.
- Các con nhìn xem cô có chữ gì đây ? À đúng rồi ! Đây là chữ O in thường.
- Vậy giờ học hôm cô cháu mình cùng nhau tô chữ O thật đẹp nhé!
- Cô hướng dẫn cách ngồi và qui cách cầm bút. - Cô tô chữ O in rông trước bằng bút chì mầu. - Tiếp theo cô dùng bút chì tô chữ O in mờ trên các dòng kẻ, cô đặt bút chì từ bên phải đưa bút sang bên trái theo chiều mũi tên và nối 2 điểm lại với nhau để được chữ O cứ như vậy cô tô cho đến hết, ở dòng kẻ thứ 3 cô tô thêm cái dấu, như vậy cô đã tô xong chữ O.
* Tập tô chữ Ô.
- Cô cho trẻ xem tranh “ Chào cô, ô tô” cô cho phát âm lại chữ Ô
- Cô hướng cách tiến hành tương tự như chữ cái O nhưng khác ở cái dấu.
* Tập tô chữ Ơ.
- Cô cho trẻ quan sát các bạn gái cài cái gì trên đầu?
- Cô cho trẻ xem tranh “ Cái nơ, lá cờ”
- Cô hướng cách tiến hành tương tự như chữ cái Ơ nhưng khác ở cái dấu.
- Cô hướng dẫn trẻ nối và tô màu.
* Trẻ thực hiện.
- Trong khi trẻ tô cô đi bao quát và hướng dẫn trẻ tô.
- Cô khen những trẻ tô đẹp.
- Động viên những trẻ chưa làm hoàn thành.
( Nếu trẻ làm không đủ thời gian cô cho trẻ tô ở
- Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ tìm - Trẻ phát âm - Trẻ thực hiện - Trẻ trình bày sản phẩm.
giờ hoạt động góc)
III. NXTD :