- HS: Vở tập viết 2 T2, bảng con, phấn III.Các hoạt động dạy – học:
CHÍNH TẢ: (NGHE VIẾT) CHÁU NHỚ BÁC HỒ
G: Theo dõi giúp đỡ HS
CHÍNH TẢ: (NGHE VIẾT) CHÁU NHỚ BÁC HỒ
CHÁU NHỚ BÁC HỒ I.Mục đích yêu cầu:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng thơ cuối của bài.
- Làm đúng các bài tập: phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn tr/ch, êt/êch.
II) Đồ dùng dạy - học:
- GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, bảng con
III.Các hoạt động dạy - học:
A.KTBC: ( 3' ) ( 3' ) - Viết bảng lớp 3 tiếng bắt đầu bằng tr, ch, 3 tiếng có vần êt/êch B.Bài mới: ( 33' )
1,Giới thiệu bài:
2,Hướng dẫn nghe - viết: a)Chuẩn bị:
-Thể hiện tình cảm mong nhớ Bác của bạn nhỏ sống trong vùng địch chiến khi nước ta còn bị chia cắt thành 2 miền
- Đầu dòng thơ - tên riêng bâng khuâng - chòm râu - trăng sáng - ngẩn ngơ b-Viết bài: c-Chấm chữa bài: 3,Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Trả lời H: Lên bảng viết (3H) H+G: Nhận xét
G: Nêu mục đích yêu cầu, ghi tên bài
G: Đọc đoạn viết 1 lần
G: HD học sinh nắm ND nội dung đoạn viết
H: Nhận xét các hiện tượng chính tả khác
( Cách trình bày, H: Tìm những chữ viết hoa trong bài, tiếng khó)
- Tập viết những tiếng dễ sai G: Đọc đoạn viết cho HS nghe - Đọc lần lượt từng câu cho HS viết
H: Viết bài
G: Theo dõi cách viết bài của một số em
G: Đọc bài cho HS soát lỗi H: Soát lỗi
G: Thu bài chấm bài của 1 số HS (10 bài)
a-Chăm sóc - một trăm, va chạm- trạm y tế
b-tết - vết- lệch - dệt
Bài 2: Đặt câu
VD:
a,Trăng đêm nay sáng quá b,Cái nết đánh chết cái đẹp
4-Củng cố, dặn dò:
(1P)
H: Nêu yêu cầu BT
H: Nêu miệng kết quả (3H) H+G: Nhận xét, bổ sung
G: Gọi 2 em lên bảng làm bài H: Tự đặt câu vào vở (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
H: Đọc
H+G: Nhận xét
G: Nhận xét tiết học
H: Ôn lại bài và Chuẩn bị bài sau