- GV: SGK, tranh minh hoạ SGK - HS: SGK, bảng con
III.Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC:
(3P)
- Chiếc rễ đa tròn
B.Bài mới:
(34P)
H: Đọc bài, trả lời câu hỏi, nội dung bài (2H)
H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu bài trực tiếp
1,Giới thiệu bài: 2,Luyện đọc: a-Đọc mẫu: b-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu + Từ khó: ô lâu, bâng khuâng, lời, bấy lâu - Đọc từng đoạn Đoạn 1: 8 dòng đầu Đoạn 2: 6 dòng còn lại Nhớ hình Bác... cớ/hồng...má, bạc phơ mái đầu.// - Đọc bài 3,Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bạn nhớ nhớ con sông Ô Lâu 1 con sông chảy qua Tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế
- Bạn nhỏ cất thầm ảnh Bác vì giặc...
- Hình ảnh của Bác hiện lên rất đẹp trong tâm thì bạn nhỏ đôi má Bác
G: Đọc mẫu toàn bài, nêu giọng đọc
H: Tiếp nối đọc từng câu Luyện đọc đúng
H: Đọc nối tiếp đoạn
G: HD học sinh đọc câu khó H: Phát hiện cách đọc đúng - Luyện đọc câu khó ( cá nhân, cả lớp)
H: Đọc từ chú giải cuối bài (1H) H; Luyện đọc đoạn trong nhóm - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp
H+G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc toàn bài 1 lượt
G: Nêu câu hỏi, HD học sinh lần lượt trả lời từng câu hỏi SGK H: Trả lời
H+G: Nhận xét đúng sai, chốt lại ý chính
hồng hào... - Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác giở ảnh ngắm Bác... ôm hôn 4,Hướng dẫn học thuộc lòng 5,Củng cố- dặn dò: (1P) G: HD học thuộc lòng từng dòng, đoạn, cả bài theo cách xoá dần
H: Luyện đọc( cá nhận, nhóm đôi, cả lớp)
- Đọc thuộc bài trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Nhận xét tiết học
H: Học thuộc bài ở nhà và chuẩn bị bài sau
LUYỆN TỪ VÀ CÂUTỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ A.Mục đích yêu cầu:
- Mở rộng vốn từ, từ ngữ về Bác Hồ. - Củng cố kỹ năng, đặt câu.
II.Đồ dùng dạy học:
G: Giấy to thực hiện bài tập 1. H: SGK. VBT
Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5P) - Viết các từ tả bộ phận của cây B.Bài mới: (32P)
1,Giới thiệu bài:
2,Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm những từ ngữ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(đáp án là)
a,yêu - thương - thương yêu, quí - yêu quí, quí mến, quan tâm, chăm sóc, săn sóc, chăm lo, chăm chút
b,kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn - nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương
Bài 2: Đặt câu
Bài 3: (viết)
1,Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác Hồ
2,Các bạn nhi đồng đang dâng hoa trớc tợng đài
H: Viết bảng lớp (2H)
G: Nêu câu hỏi có cụm từ để làm gì?
G: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
H: Viết vào phiếu (dán bài) (2H)
G: Yêu cầu học sinh đọc to yêu cầu của bài
H: Cả lớp tự làm bài
- Nối tiếp nêu kết quả trước lớp
H+G: Nhận xét
H: Nêu yêu cầu BT
- Tập đặt câu trong nhóm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp
H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
G: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh tìm hiểu nội dung từng tranh
Bác 3,Các bạn thiếu nhi trồng hoa... ơn Bác 4,Củng cố- dặn dò: (2P) H: Đọc bài trước lớp H+G: Nhận xét G: Nhận xét tiết học
H: Ôn lại bài và chuẩn bị bài sau
TẬP VIẾT
Tiết 30: CHỮ HOA M ( KIỂU 2) I.Mục đích, yêu cầu:
- HS viết đúng chữ hoa M, tiếng Mắt( viết đúng mẫu, đều nét, và nối chữ đúng quy định) thông qua BT ứng dụng
- Viết cụm từ ứng dụng: Mắt sáng như sao bằng cỡ chữ nhỏ
- Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ,..
II.Đồ dùng dạy – học:
- GV: Mẫu chữ viêt hoa M, tiếng: Mắt. Bảng phụ viết:
Mắt sáng như sao
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});