- GV nhắc HS một số diều cần thiết: cách trình bài, cách dùng từ, đặt câu.
c/Học sinh làm bài: Hát vu
Hát vui -HS lắng nghe. -HS đọc đề bài và gợi ý . -HS lắng nghe. -HS chú ý .
-GV nhắc cách trình bày 1 bài TLV , chú ý cách dùng dùng từ đặt câu , một số lỗi chính tả mà các em đã mắc trong lần trước . -GV cho HS làm bài. -GV thu bài làm HS. 4 / Củng cố
Hôm nay chúng ta học bài gì? HS nhắc cách trình bày 1 bài văn
5 / Dặn dò :
-GV nhận xét tiết kiểm tra .
-Tiết sau trả bài văn tả cảnh đã viết .
-HS làm việc các nhân -HS nộp bài kiểm tra .
HS trả lời
Tuần 34
Tập làm văn:
TRẢ BAØI VĂN TẢ CẢNH I / Mục đích yêu cầu :
- Nhận biết và sửa được lỗi trong bài văn; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn.
II / Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ ghi một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý …cần chữa chung trước lớp .
III / Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Ổn định :
2 / Kiểm tra bài cũ :
-GV cho HS đọc dàn ý bài văn tả cảnh về nhà các em đã hoàn chỉnh .
3 / Bài mới :
a / Giới thiệu bài:
Trong tiết học hôm nay , thầyâ sẽ trả bài viết về văn tả con vật mà các em vừa kiểm tra tuần trước .Để nhận thấy mặt ưu , khuyết của bài làm của mình ,thầy đề nghị các em nghiêm túc chú ý lắng nghe và có hình thức sửa chữa lỗi cho đúng .
b / Nhận xét kết quả bài viết của HS : -GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài :Hãy tả 1 con vật mà em yêu thích .
+GV hướng dẫn HS đề bài ( Thể loại , kiểu bài …)
GV nhận xét kết quả bài làm của cả lớp :
+Ưu điểm : Xác định đúng đề bài , có bố cục hợp lý , viết đúng chính … ( Có Hát vui -02 HS đọc lần lượt đọc . -HS lắng nghe. -HS đọc đề bài , cả lớp chú ý bảng phụ . -HS phân tích đề : +Kiểu bài : Tả con vật .
+Đối tượng miêu tả : Con vật vói những đặc điểm tiêu biểu về hình dáng , hành động .
ví dụ cụ thể …)
+Khuyết điểm :Một số bài chưa có bố cục chặc chẽ , còn sai lỗi chính tả … ( Có ví dụ cụ thể …)
Thông báo điểm số cụ thể .
Trả bài và hướng dẫn HS chữa bài : -GV trả bài cho học sinh . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hướng dẫn HS chữa lỗi chung :
+GV ghi các lỗi cần chữa lên bảng phụ .
-Cho các HS lần lượt chữa từng lỗi . -GV chữa lại cho đúng bằng phấn màu .Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài : +Cho HS đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi .
-Cho HS đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lỗi .
c / Hướng dẫn HS học tập đoạn văn , bài văn hay :
-GV đọc 1 số đoạn văn hay , bài văn hay .
-Cho HS thảo luận , để tìm ra cái hay , cái đáng học của đoạn văn , bài văn hay.
Cho HS viết lại 1 đoạn văn hay trong bài làm .
-Cho HS trình bày đoạn văn đã viết lại .
4/ Củng cố
- Hôm nay chúng ta học bài gì? - Nội dung bài học?
5 / Dặn dò :
-Về nhà viết lại những đoạn văn chưa đạt .
-Chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết tả
-Nhận bài .
-1 số HS lên bảng chữa lỗi ,cả lớp sửa vào giấy nháp .
-HS theo dõi trên bảng .
-HS đọc lời nhận xét , tự sửa lỗi . -HS đổi bài cho bạn soát lỗi . -HS lắng nghe.
-HS trao đổi thảo luận để tìm ra được cái hay để học tập .
-Mỗi HS tự chọn ra 1 đoạn văn viết chưa đạt để viết lại cho hay hơn và trình bày đoạn văn vừa viết .
-HS lắng nghe.
HS trả lời
cảnh . Tuần 34
Tập làm văn :
TRẢ BAØI VĂN TẢ NGƯỜI I / Mục đích yêu cầu :
- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người; nhận biết và sửa được lỗi trong bài; viết lại một đoạn văn cho đúng chính tả, hoặc hay hơn II / Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ ghi 3 đề bài của tiết kiểm tra , một số lỗi điển hình về chính tả , dùng từ , đặt câu ,ý …cần chữa chung trước lớp .
III / Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 / Ôån định:
2 / Kiểm tra bài cũ : 3 / Bài mới : 3 / Bài mới : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a / Giới thiệu bài :
Trong tiết học hôm nay, Thầy sẽ trả bài viết về văn tả người mà các em vừa kiểm tra tuần trước .Để nhận thấy mặt ưu, khuyết của bài làm của mình , đề nghị các em nghiêm túc chú ý lắng nghe và có hình thức sửa chữa lỗi cho đúng .
2 / Nhận xét kết quả bài viết của HS : -GV treo bảng phụ đã viết sẵn 03 đề bài tả người của tiết kiểm tra .
+GV hướng dẫn HS đề bài ( Thể loại , kiểu bài …)
a/ GV nhận xét kết quả bài làm của cả lớp :
+Ưu điểm : Xác định đúng đề bài, có bố cục hợp lý , viết đúng chính … ( Có ví dụ cụ thể …)
+Khuyết điểm :Một số bài chưa có bố cục chặc chẽ , còn sai lỗi chính tả …( Có ví dụ cụ thể …) Hát vui -HS lắng nghe. -HS đọc đề bài , cả lớp chú ý bảng phụ . -HS phân tích đề -Nhận bài .
-1 số HS lên bảng chữa lỗi ,cả lớp sửa vào giấy nháp .
b/ Thông báo điểm số cụ thể .
3 / Trả bài và hướng dẫn HS chữa bài : -GV trả bài cho học sinh .
a / Hướng dẫn HS chữa lỗi chung :
+GV ghi các lỗi cần chữa lên bảng phụ . -Cho các HS lần lượt chữa từng lỗi . -GV chữa lại cho đúng bằng phấn màu . b/ Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài : -Cho HS đọc nhiệm vụ 2 và 3 SGK . -Cho Hs sửa lỗi .
-Gv theo dõi kiểm tra HS làm việc .
c / Hướng dẫn HS học tập đoạn văn , bài văn hay
-GV đọc 1 số đoạn văn hay , bài văn hay . -Cho HS thảo luận , để tìm ra cái hay , cái đáng học của đoạn văn , bài văn hay. d / Cho HS viết lại 1 đoạn văn hay trong bài làm
-Cho HS trình bày đoạn văn đã viết lại .
4/ Củng cố
Hôm nay chúng ta học bài gì?
5/ Dặn dò :
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà viết lại những đoạn văn chưa đạt .
-Cả lớp luyện đọc lại các bài tập đọc , học thuộc lòng để chuẩn bị tốt cho tuần ôn tập và kiểm tra cuối năm; xem lại kiến thức về CN , VN trong các câu kể . Ai là gì , Ai làm gì ? Ai thế nào ? ( đã học ở lớp 4 )để chuẩn bị cho tuần ôn tập và kiểm tra cuối năm .
-HS theo dõi trên bảng .
-2 HS đọc nối tiếp , lớp đọc thầm . -HS tự sửa lỗi trên vở .
-HS đổi vở để soát lỗi . -HS lắng nghe.
-HS trao đổi thảo luận để tìm ra được cái hay để học tập .
-Mỗi HS tự chọn ra 1 đoạn văn viết chưa đạt để viết lại cho hay hơn và trình bày đoạn văn vừa viết .
-HS lắng nghe.
HS trả lời.
Tuần 35 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tập làm văn : ÔN TẬP (tiết 4) I- Mục tiêu:
- Lập được biên bản cuộc họp (theo yêu cầu ôn tập), đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết.
II_ Đồ dùng dạy – học :
Các phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL