Hốt đoơng dáy Hốt đoơng hĩc
A/ Oơn định: Nhaĩc nhở HS ngoăi ngay ngaĩn chuaơn bị sách vở đeơ hĩc bài. ngaĩn chuaơn bị sách vở đeơ hĩc bài.
B/ Kieơm tra bài cũ:
- Gĩi HS leđn bạng đaịt và phađn tích cađu theo kieơu cađu Ai làm gì ?
-Gĩi HS đứng tái choê đĩc thuoơc lòng phaăn ghi nhớ cụa tiêt chụ ngữ trong cađu keơ Ai làm gì ?
- Cạ lớp thực hieơn theo yeđu caău cụa GV
- 2 HS leđn bạng thực hieơn. - 2 HS đĩc thuoơc lòng phaăn ghi nhớ.
-Châm moơt sô đốn vaín cụa HS veă nhà viêt lái.
- Nhaơn xét ,cho đieơm từng HS.
C/ Dáy bài mới:1.Giới thieơu bài: 1.Giới thieơu bài:
-Mở roơng vôn từ : tài naíng - GV ghi tựa bài leđn bạng
2. Hướng dăn HS làm bài taơp:Bài1 : Thạo luaơn nhóm đođi Bài1 : Thạo luaơn nhóm đođi
-Gĩi HS đĩc yeđu caău và noơi dung bài taơp 1.
-Toơ chức cho HS trao đoơi, thạo luaơn theo caịp trong vòng 2 phút.
-Yeđu caău HS làm bài vào vở. -Gĩi HS nhaơn xét, chữa bài. -GV Nhaơn xét, chôt lời giại đúng. a/ Tài có nghĩa là : “có khạ naíng hơn người bình thường” : tài hoa, tài giỏi, tài ngheơ, tà ba, tài naíng.
b/ Tài có nghĩa là “tieăn cụa” : tài nguyeđn, tài trợ, tài sạn.
-GV có theơ yeđu caău HS sử dúng từ đieơn hoaịc hieơu biêt cụa bạn thađn đeơ tìm các từ ngữ có tiêng tài có nghĩa như tređn hoaịc GV cung câp theđm cho HS.
Bài 2 : Làm vieơc cá nhađn
-Gĩi HS đĩc yeđu caău và noơi dung bài taơp.
-Yeđu caău HS tự làm bài. Gĩi HS đĩc cađu vaín cụa mình
-Sau moêi HS đĩc cađu vaín cụa mình, GV sửa loêi veă cađu, dùng từ cho HS.
Bài 3: Hốt đoơng nhóm đođi.
- HS laĩng nghe.
- 1HS nhaĩc lái tựa bài
- 2 HS đĩc yeđu caău và noơi dung bài 1 SGK/11.
-2 HS ngoăi cùng bàn trao đoơi, thạo luaơn .
-1 HS làm bài tređn bạng. Cạ lớp làm bài vào vở.
-Nhaơn xét, chữa bài tređn bạng. -HS Chữa bài vào vở (Nêu sai).
-1 HS đĩc yeđu caău và noổi dung trong SGK/11.
-Suy nghĩ đaịt cađu.
-HS tiêp nôi nhau đĩc nhanh các cađu vaín cụa mình.
-2 HS đĩc yeđu caău và noơi dung bài 1 SGK.
-Gĩi HS đĩc yeđu caău và noơi dung bài taơp.
-Yeđu caău HS tự làm bài.
-GV gợi ý : Muôn biêt đựoc cađu túc ngữ nào ca ngợi tài trí cụa con ngừơi, các em hãy tìm hieơu xem nghĩa bóng cụa cađu ây là gì.
-Gĩi HS phát bieơu và nhaơn xét bài làm cụa bán.
-GV Nhaơn xét, kêt luaơn lời giại đúng. Cađu a: Ngừơi ta là hoa đât
Cađu c : Nước lã mà vã tređn hoă Tay khođng mà noơi cơ đoă mới ngoan
Bài 4 Làm mieơng
- Gĩi HS đĩc yeđu caău.
-GV hỏi HS veă nghĩa bóng cụa từng cađu. Nêu HS khođng hieơu rõ, GV giại thcíh cho HS naĩm vững nghĩa cụa từng cađu.
-Yeđu caău HS suy nghĩ và trạ lời cađu hỏi -Theo em, các cađu túc ngữ tređn có theơ sử dúng trong những trường hợp nào ? Em lây ví dú ?
D/ Cụng cô, daịn dò :
- Daịn HS veă nhà hĩc thuoơc lòng các từ ở bài taơp 1 và các cađu túc ngữ ở bài taơp 3.
- Chuaơn bị bài : Lkuyeơn taơp veă cađu keơ Ai làm gì?
- Nhaơn xét tiêt hĩc
thạo luaơn .
- HS các nhóm tiêp nôi nhau trạ lời.
- Nhaơn xét nhóm bán trạ lời -1 HS đĩc yeđu caău và noổi dung SGK/11.
-Giại thích theo ý hieơu.
-6 HS nôi tiêp nhau phát bieơu, giại thích lý do.
- HS phát bieơu theo ý kiên cụa mình
- Laĩng nghe ghi nhớ veă nhà thực hieơn
TUAĂN 20 :
Tiêt 39 LUYEƠN TAƠP VEĂ CAĐU KEƠ AI LAØM GÌ ? I/ MÚC TIEĐU :
- Cụng cô kiên thức và kĩ naíng sử dúng cađu keơ Ai làm gì ? Tìm được các cađu keơ Ai làm gì ? Trong đốn vaín . Xác định được boơ phaơn CN, VN trong cađu .
- Thực hành viêt được moơt đốn vaín có dùng kieơu cađu Ai làm gì ?