III. Các bước tiến hành hoạt động có chủ đích
THÀNH HAI PHẦN I/ Mục đích yêu cầu:
I/ Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ biết các cách chia 6 đối tượng thành 2 phần. Luyện tập thêm, bớt trong
phạm vi 6.
+ Trẻ hứng thú và biết ý thức trong giờ học
II/ Chuẩn bị :
- Mỗi trẻ 6 hoa nhựa, 6 hột hạt
- Đồ dùng của cô giống đồ dùng của trẻ.
III/ Các bước tiến hành hoạt động có chủ đích :
٭Hoạt động 1: Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lượng là 6 - Cô và cháu cùng hát bài Cầm tay nhau cùng đi chơi
- Các cháu hái hoa để cắm vào lọ cho đẹp(6 cháu mỗi cháu cắn một bông hoa) - Bạn nào hái được hoa giơ lên.
- Cả lớp cùng đếm xem các bạn hái được mấy bông hoa.
- Các con hãy tìm xem xung quanh lớp mình còn đồ chơi gì cũng có 6 cái. - Cô sẽ gõ trống lắc, các cháu nghe và tính xem cô gõ mấy tiếng thì chúng mình vỗ tay bấy nhiêu tiếng.
- Chúng mình không vỗ tay nữa mà lắc đầu sang hai bên rồi đếm nhé! ٭Hoạt động 2: Dạy trẻ chia 6 đối tượng thành 2 phần
- Trò chơi : tập tầm vông
- Các con xem cô có gì đây. Xem tay cô có bao nhiêu hạt( cô đếm từ tay này sang tay kia- trẻ cùng đếm từ 1-6).
- Cô sẽ chia số hạt này ra 2 tay để các cháu đoán mỗi tay có mấy hạt nhé! - Cho trẻ lấy đồ chơi ra chơi cùng cô.
- Các con đếm thử đủ 6 hạt không ?
- Các con chia số hạt ra 2 tay rồi đố cô nhé.
- Cháu nào chia thành 2 phần, mà số hạt ở mỗi phần bằng số trong mỗi hạt của cô thì xòe tay ra.
- Các con chia sao cho 1 tay có 4 hạt, tay kia còn mấy ? - Các con gộp lại một tay- có mấy hạt ?
- Cho trẻ chia tiếp bằng nhiều cách. ٭Hoạt động 3: Luyện tập
- Các con nhìn xem trong giỏ còn gì không? - Các con xem có mấy bông hoa.
- Cho trẻ chia số hoa thành 2 phần theo yêu cầu của cô. - Trong giỏ các con có những số gì ?
- Ai có số 1 và số 5 giơ lên ( tương tự cho trẻ giơ số theo yêu cầu của cô). - Các con hãy chia hoa làm 2 phần theo đúng 2 số mình có.
- Cho trẻ tự kiểm tra lẫn nhau. ٭Hoạt động4 : kết thúc
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động học có chủ đích: THỂ DỤC Hoạt động: BẬT SÂU 25CM
I/ Mục đích yêu cầu:
+Trẻ biết nhún bật, chạm đất bằng hai chân
+ Rèn kỹ năng bật sâu + Trẻ hào hứng luyện tập.
II/ Chuẩn bị :
- Ghế của trẻ có độ cao 25 cm.
III/ Các bước tiến hành hoạt động có chủ đích :
٭ Hoạt động 1: Khởi động
- Trẻ hát bài Cả nhà thương nhau kết hợp đi các kiểu chân. ٭Hoạt động 2: Trọng động
2-1. Bài tập phát triển chung :
- Tay vai: hai tay giơ cao xoay bả vai.
- Bụng : Hai tay giơ cao cúi gập người tay chạm ngón chân. - Chân : Hai tay cao, ra trước, khụy gối .
- Bật : Bật tách chân, bật khép chân. 2-2. Vận động cơ bản: Bật sâu 25 cm
- Cô làm mẫu 2 lần.
- Lần 1: Làm mẫu (không giải thích). - Lần 2: Làm mẫu + giải thích.
- Chuẩn bị: Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện, ở giữa để bục ghế để nhảy.
- Khi bật lên và chạm đất nhẹ bằng nữa bàn chân trên, tiếp đến cả bàn chân gối hơi khụy.
- Cho 2-3 trẻ lên làm mẫu. Bật xong đi về cuối hàng
Trẻ thực hiện: Cho từng nhóm 4-6 trẻ lần lượt đứng lên ghế để bật, thực hiện 2- 3 lần.
2-3. Trò chơi vận động: Mèo đuổi Chuột
- Cô hỏi một trẻ cách chơi và luật chơi. Cô nhắc lại. - Chuột chạy vào hang nào thì Mèo chạy vào hang đó.
Cách chơi: một trẻ làm Mèo – một trẻ làm Chuột, còn cả lớp sẽ cầm tay giơ lên
làm hang. Mèo và Chuột đứng quay lưng vào nhau, khi có hiệu lệnh: Chuột chạy Mèo đuổi theo. Cả lớp đọc thơ Mèo đuổi Chuột
Mời bạn ra đây Tay nắm chặt tay Đứng thành hàng rộng
Chuột luồn lỗ hổng
Chạy vội chạy mau
Mèo đuổi đằng sau Trốn đâu cho thoát
Thế rồi chú Chuột Lại đóng vai Mèo Co cẳng chạy theo
Cô cho trẻ chơi 3-4 lần, sau mỗi lần chơi trẻ đổi vai chơi và cô nhận xét. ٭Hoạt đông 3: Hồi tỉnh.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động học có chủ đích: GD ÂM NHẠC
Hoạt động: BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT CÓ NỘI DUNG