I. Quan hệ ý nghĩa các vế trong câu ghép
g. Phơng pháp phân loại, phân tích
Là phơng pháp chia vấn đề, đối tợng đang đợc thuyết minh bằng nhiều loại, nhiều mặt, những khía cạnh để làm rõ từng ý => Làm cho nội dung thuyết minh đợc trình bày một cách rõ ràng, mạch lạc
Hoạt động 3
II. Luyện tập
Bài tập 1 : HS làm việc độc lập
Bài “Ôn dịch, thuốc lá” thể hiện những kiến thức về y học : Tác hại của khói thuốc vào phổi, hồng cầu, động mạch, kiến thức của ngời quan sát đời sống xã hội (tâm lí : cho rằng hút thuốc lá là văn minh, sang trọng, hút thuốc ảnh hởng đến cả ngời không hút, kể cả cái thai trong bụng mẹ! Tỷ lệ ngời hút thuốc lá là rất cao => ảnh hởng tới bữa ăn gia đình !) => Tìm hiểu vấn đề bức xúc của xã hội
Bài tập 2 : HS làm việc độc lậpBài viết sử dụng các phơng pháp thuyết minh là : so sánh, đối chiếu, phân tích (từng tác hại), nêu số liệu
H/s phát hiện và phơng pháp thuyết minh ở trong bài rồi đánh giá
Bài tập 3 : Cho HS làm theo nhúm Gọi đại diện trả lời
- Thuyết minh đòi hỏi những kiến thức cụ thể, chính xác, khách quan, xác thực, khoa học
- Phơng pháp thuyết minh chủ yếu ở văn bản này là : dùng số liệu, sự kiện cụ thể
IV.Củng cố:
HS làm độc lập bài tập 4 -Học thuộc ghi nhớ
V.Dặn dò:
Tiết sau trả bài viết số 2
Ngày soạn: 8/11/2010
Trả bài tập làm văn số 2 và bài kiểm tra văn
A-Mục dích yêu cầu
1. Đối với bài tập làm văn số 2 :
- HS đa ra đợc chổ mạnh, chổ yếu trong việc víêt một văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
- Nắm vững hơn cách làm 1 bài văn nói trên