- HS chuẩn bị đồ vật thật.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Thu, chấm đoạn văn tả hình dáng hoặc cơng dụng của một đồ vật gần gũi với em của 3 HS.
3 HS mang bài cho GV chấm.
2. Dạy - học bài mới.
2.1. Giới thiệu bài Trửùc tieỏp
GV nêu: Tiết học hơm nay các em cùng lập dàn ý cho bài văn tả đồ vật để chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết.
HS lắng nghe và xác định mục tiêu của giờ học.
Giaựo aựn lụựp 5A3 Trửụứng tieồu hóc Phuự Loọc
Bài 1: SGk trang 66
- Hỏi: Em chọn đồ vật nào để lập dàn ý? Hãy giới thiệu cho các bạnn đợc biết.
- Gọi HS đọc gợi ý 1.
- Nối tiếp nhau giới thiệu về đồ vật mình lập dàn ý.
- GV cùng HS cả lớp nhận xét để cĩ dàn ý chi tiết, đầy đủ.
- Yêu cầu HS rút kinh nghiệm từ bài của bạn để tự sửa dàn ý của mình theo hớng dẫn của GV vừa chữa.
- Gọi HS đọc dàn ý của mình. GV chú ý sửa chữa cho từng em.
- Cho điểm HS làm bài đạt yêu cầu
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng trớc lớp.
- HS làm bài vào vở. 1 HS làm vào bảng nhĩm.
- Làm việc theo hớng dẫn của GV.
- Sửa bài của mình.
Bài 2: SGk trang 66
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Tổ chức cho HS trình bày dàn ý về văn tả đồ vật của mình trong nhĩm.
- Gọi HS trình bày dàn ý của mình trớc lớp. - Nhận xét, cho điểm HS trình bày dàn ý tốt.
- 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc gợi ý 2 trớc lớp.
- HS thảo luận theo nhĩm 4, trình bày dàn ý của mình cho các bạn nghe.
- 3 đến 5 HS trình bày dàn ý cua rmình tr- ớc lớp.
3. Củng cố - Dặn dị
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà hồn chỉnh dàn ý bài văn và chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết.
Tieỏt 3 Anh vaờn
Tieỏt 4 Theồ dúc
BUỔI CHIỀU
Tieỏt 1 Khoa hóc
An toaứn vaứ traựnh laừng phớ khi sửỷ dúng ủieọn
I. Mục tiêu
Giúp HS:
Giaựo aựn lụựp 5A3 Trửụứng tieồu hóc Phuự Loọc
- Biết một số biện pháp phịng tránh gây hỏng đồ điện, đề phịng điện quá mạnh gây hoả hoạn, vai trị của cơng tơ điện.
- Biết lý do tại sao phải tiết kiệm năng lợng điện.
- Biết các biện pháp tiết kiệm điện, nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện.
II. Đồ dùng dạy học.
- Đồng hồ, đèn pin, đồ chơi dùng pin. - Cầu chì, cơng tơ điện
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động khởi động
1