và vẽ màu theo ý thích .
- HS đưa bài lên để nhận xét. - HS n.xét vềcách sắp xếphình vẽ, h.dáng con vật, h.ảnh phụ màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. ************************************* Ngày soạn:15/02/2014 Ngày giảng:.../.../2014
Bài 27: VẼ THEO MẪU VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH
I - Mục tiêu:
- HS nhận biết được cấu tạo, hình dáng của cặp sách. - HS Tập vẽ cái Cặp sách học sinh .
II- Đồ dùng dạy – Học:
GV: - Chuẩn bị 1 vài cặp sách có hình dáng, trang trí khác nhau. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trước.
HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,…
III- Các hoạt động dạy – Học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho xem 1 số cặp sách khác nhau, gợi ý:
+ Hình dáng của các cặp sách ? + Gồm những bộ phận nào ? + Được trang trí như thế nào ? - GV tóm tắt:
- GV cho HS xem bài vẽ của HS và gợi ý về: bố cục, hình, trang trí và màu sắc,…
HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ.
- GV đặt mẫu vẽ.
- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu. - GV hướng dẫn:
+ Vẽ hình cái cặp.
+ Xác địng các bộ phận và phác hình. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ hoạ tiết trang trí. Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ, tranh trí và vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
* Lưu ý: không được dùng thước.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò:
- Quan sát các hoạt động của dáng người. - Đưa vở, đất sét, bút chì, tẩy, màu,…/.
- HS quan sát và trả lời. + Có hình dáng khác nhau.
+ Gồm: thân, nắp,đáy, quai xách,… + Được trang trí phong phú: hoa, Lá,… - HS quan sát và lắng nghe. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS quan sát và nhận xét về bố cục, hình, trang trí, màu,…
- HS quan sát mẫu. - HS trả lời.
- HS quan sát và lắng nghe hướng dẫn.
- HS tập vẽ cái Cặp sách học sinh
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình, trang trí, màu,…và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. ************************************* Ngày soạn:15/02/2014 Ngày giảng:.../.../2014 Bài 28: Vẽ trang trí
VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU
I - Mục tiêu:
- HS biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình có săn của bài trang trí.
- HS vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài. màu theo ý thích. - HS yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
II- Đồ dùng dạy – Học:
GV: - Tranh, ảnh về các loại gà.
- Một số bài vẽ của HS năm trước. - Hình gợi ý cách vẽ.
HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…
III- Các hoạt động dạy – Học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV cho xem hình vẽ ở vở Tập vẽ 2, gợi ý: + Trong bài đã vẽ hình gì ?
+ Bài vẽ có thể vẽ thêm hình ảnh khác không? - GV tóm tắt:
- GV cho xem bài vẽ của HS và gợi ý: + Hình ảnh ? + Màu sắc ? - GV củng cố: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV hướng dẫn: + Tìm hình định vẽ. + Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêuy/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình phù hợp với bức tranh, vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.
- HS quan sát và trả lời. + Vẽ gà trống, gà con,… + Vẽ thêm gà mái, cây,… - HS lắng nghe. - HS quan sát và nhận xét. + HS trả lời. + HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ tiếp hình vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình, về màu,...và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS lắng nghe dặn dò. ************************************* Ngày soạn:22/03/2014 Ngày giảng:.../.../2014 Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT I - Mục tiêu: