.
1. Điều chế Clo trong phòng thí nghiệm: * Nguyên liệu: Mn02( KMn04,KCl03). - dd HCl đặc. * Cách điều chế ( GV hớng dẫn) đpnc Mn02+4HCl→MnCl2+Cl2+H20
2. Điều chế khí Clo trong công nghiệp:
- Thí nghiệm điện phân dd Na0H. - Hiện tợng:
+ ở 2 điện cực có nhiều bọt khí thoát ra.
+ dd từ không mầu chuyển sang mầu hồng.
đp
2NaCl+2H20 →2Na0H+Cl2+H2↑ mn
- HS theo dõi thí nghiệm và nhận xét hiện tợng.
V. Tổng kết và hớng dẫn về nhà 10p
1. Củng cố
- HS làm bài tập vào phiếu học tập theo nhóm, hoàn thành dẫy chuyển hoá sau: HCl
Cl2
NaCl
- Đại diện trình bày, các nhóm bổ xung, giáo viên nhận xét.
- Các nhóm làm bài tập ra phiếu học tập, đại diện trình bày. nhóm khác bổ xung. to 1. Cl2+H2→2HCl 2. 4HCl+Mn02→MnCl2+Cl2+H20 3. Cl2+2Na →2NaCl đpmn 1. 2NaCl+2H20→Na0H+Cl2+H2↑ 2. HCl+Na0H→NaCl+H20 2. HDVN
- Yêu cầu HS về học bài và làm bài tập:6,7,8,9
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 33: Các bon Khhh: c - Ntk: 12 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: + HS biết đợc:
- Đơn chất là nguyên tố có 3 dạng thù hình, dạng hoạt động hoá học nhất là Cácbon vô định hình.
- Sơ lợc tính chất của 3 dạng thù hình. - Tính chất hoá học của Cácbon.
- Một số ứng dụng quan trọng của Cácbon. 2. Kỹ năng:
- Biết suy luận từ tính chất của phi kim nói chung dự đoán tính chất hoá học của Cácbon.
- Biết nghiên cứu thí nghiệm để rút ra tính hấp thụ của than gỗ và tính chất đặc biệt của Cácbon là tính khử.
3. Thái độ:
- HS yêu thích say mê nghiên cứu bộ môn:
II.Đồ dùng dạy học:
1. GV:
- Một số hoá chất và dụng cụ thí nghiệm nh sách giáo khoa yêu cầu: - Phiếu học tập, bảng phụ.
2. HS:
- Phiếu học tập, bảng phụ.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});