Hãy nêu các dấu hiệu của trời gió? GV nhận xét bài cũ.

Một phần của tài liệu Tự nhiên & xã hội lớp 1 - HK2 (Trang 29)

- GV nhận xét bài cũ.

3. Bài mới:

Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS

* Giới thiệu bài mới

HĐ1: Làm việc với SGK.

Mục tiêu: Phân biệt được trời nóng, trời rét.

Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS phân loại được những hình ảnh về trời nóng, trời rét.

- Chia theo nhóm 4. - Tiến hành thực hiện.

- Biết sử dụng vốn từ để diễn tả trời nóng và trời rét.

Kết luận:

- Hãy nêu cảm giác của em khi trời nóng? - Hãy nêu cảm giác của em khi trời lạnh?

+ Trời nóng quá thường thấy trong người bực bội. + Trời rét quá làm chân tay ta lạnh cóng, người rét run.

*GD BVMT:

+ Thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là một yếu tố của môi trường. Sự thay đổi của thời tiết có thể ảnh hưởng đến SK của con người.

+ Có ý thức giữ gìn SK khi thời tiết thay đổi.

HĐ2: Trò chơi: Trời nóng, trời rét.

Mục tiêu: Hình thành thói quen mặc phù hợp với thời tiết.

Cách tiến hành:

- 1 số tấm bìa viết tên 1 số đồ dùng: Quần, áo, mũ nón và các đồ dùng cho mùa hè, mùa đông.

- GV quan sát, sửa sai.

- Tuyên dương những bạn nhanh và đúng.

Kết luận: Aên mặc hợp thời tiết sẽ giúp chúng ta phòng tránh nhiều bệnh.

4. Củng cố, dặn dò:

- Tại sao ta cần ăn, mặc hợp thời tiết - Mặc hợp thời tiết có lợi gì?

+ Liên hệ thực tế trong lớp những bạn nào đã mặc hợp thời tiết.

- Các con cần phải ăn, mặc hợp thời tiết. - Nhận xét tiết học

- Đại diện 1 số em trả lời:

+ Trời nóng nực quá, oi bức quá. + Trời rét quá, rét run.

+ Trời lành lạnh.

- 1 bạn hô trời nóng, trời rét, HS lấy bìa phù hợp.

- HS trả lời

RÚT KINH NGHIỆM.

...

Tự nhiên xã hội

Bài 34 : Thời tiết

( Mức độ tích hợp GD BVMT: Liên hệ).I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:

Một phần của tài liệu Tự nhiên & xã hội lớp 1 - HK2 (Trang 29)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(35 trang)
w