- Dấu hiệu trời mưa? (Có nhiều mây xám, có mưa
rơi)
- Khi đi dưới trời nắng em phải làm gì? (Đội mũ, nón)
- Khi đi dưới trời mưa em phải làm gì? (Mang áo mưa, che ô) - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Giới thiệu bài mới: Thực hành: Quan sát bầu trời
HĐ1: Cho HS ra sân quan sát bầu trời.
Mục tiêu:HS biết quan sát và nhận xét, sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời.
Cách tiến hành:
- GV nêu những ví dụ cho HS.
- Nhìn lên bầu trời em thấy có nhiều mây không? - Những đám mây có màu gì?
- Chúng đứng yên hay chuyển động? - Sân trường bây giờ khô ráo hay ướt?
- HS thực hành quan sát, sau đó cho các em vào lớp thảo luận với các câu hỏi đã nêu.
- Cho 1 số cặp lên trình bày.
- GV cùng lớp theo dõi, tuyên dương những cặp trình bày tốt
Kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu trời ta biết được trời đang nắng hay mưa.
HĐ2: Luyện tập
Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quả quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh.
- GV theo dõi HS vẽ.
- Cho 1 số em giới thiệu tranh vẽ của mình. - GV tuyên dương những bạn vẽ đẹp.
4. Củng cố, dặn dò
- Vừa rồi các con học bài gì? - Bầu trời hôm nay như thế nào? - Nhiều mây hay ít mây?
- Nhận xét tiết học
-HS nghe yêu cầu
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Vẽ bầu trời và cảnh vật. - HS lấy vở tiến hành vẽ. - Trình bày bài vẽ. RÚT KINH NGHIỆM. ... ...
Tự nhiên xã hội
Bài 32 : Gió I MỤC TIÊU: I MỤC TIÊU:
- Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió.
- Nêu một số tác dụng đối với đời sống con người.(Ví dụ: Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cỗi xay gió,…)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy. - HS:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ: