Cho h/s thực hành trên giấy nháp.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN THỦ CÔNG (Trang 33)

C/ Phương pháp : Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:

d.Cho h/s thực hành trên giấy nháp.

- YC h/s nhắc lại quy trình làm đồng hồ - YC thực hành làm đồng hồ.

- Quan sát h/s giúp những em còn lúng túng.

4. Củng cố – dặn dò: (2’)

- Nêu lại các bước cắt, dán đồng hồ đeo tay?

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành làm đồng hồ đeo tay.

- Nhận xét tiết học.

- Nhắc lại các bước gấp. - Thực hành làm đồng hồ.

- Thực hiện qua 4 bước. Bước1 Cắt các nan giấy, bước 2 làm mặt đồng hồ, bước 3 gài dây đeo đồng hồ, bước 4 vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.

Thủ công: Tiết 28: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (tiết2 ) A/ Mục tiêu:

1. Kiến thức: Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.

2. Kỹ năng: Học sinh làm được đồng hồ đeo tay đẹp trên giấy thủ công. 3. GD h/s có ý thức học tập, yêu thích sản phẩm làm ra.

* HS khéo tay làm được đồng hồ đeo tay, cân đối.

B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Đồng hồ mẫu bằng giấy, quy trình gấp.

- HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ.

C/ Phương pháp:

- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…

D/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: (1’)

2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’)

- Nhắc lại các bước làm đồng hồ đeo tay. - Nhận xét.

3. Bài mới: (30’)a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

b. Thực hành làm đồng hồ.

- YC h/s nhắc lại quy trình - Treo quy trình – nhắc lại. - YC thực hành làm đồng hồ.

- Nhắc h/s nếp gấp phải sát, miết kỹ, khi gài dây đồng hồ có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ.

- Quan sát h/s giúp những em còn lúng túng. c. Trình bày- Đánh giá sản phẩm.

- Hát

- Thực hiện qua 4 bước:

Bước1 Cắt các nan giấy. Bước 2 làm mặt đồng hồ. Bước 3 gài dây đeo đồng hồ.

Bước 4 vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Nhắc lại. - 2 h/s nhắc lại:

+ Bước1 Cắt các nan giấy. + Bước 2 làm mặt đồng hồ. + Bước 3 gài dây đeo đồng hồ. + Bước 4 vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.

- Tổ chức cho h/s trình bày sản phẩm.

- Đánh giá sản phẩm: Nếp gấp phẳng, đẹp, cân đối.

4. Củng cố – dặn dò: (2’)

- Nêu lại quy trình làm đồng hồ đeo tay?

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau làm vòng đeo tay.

- Nhận xét tiết học.

- Thực hành làm đồng hồ.

- Thực hiện qua 4 bước. Bước1 Cắt các nan giấy, bước 2 làm mặt đồng hồ, bước 3 gài dây đeo đồng hồ, bước 4 vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.

Thủ công

Tiết 29: LÀM VÒNG ĐEO TAY (tiết1) A/ Mục tiêu:

1. Kiến thức: Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy.

2. Kỹ năng: Học sinh làm được vòng đeo tay. Các nan vòng tương đối đều nhau. Dán và gấp được các nan thành vòng đeo tay

3. GD h/s có ý thức học tập, thích làm đồ chơi.

*HS khéo tay làm được vòng, các nan đều nhau. Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN THỦ CÔNG (Trang 33)