C/ Phương pháp : Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
d. Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán phong bì trên giấy nháp.
trên giấy nháp.
- Quan sát h/s giúp những em còn lúng túng.
4. Củng cố – dặn dò: (2’)
- Để gấp, cắt được phong bì ta thực hiện mấy bước?
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp, cắt, dán phong bì.- Nhận xét tiết học
- Quan sát và nêu nhận xét.
- Mặt trước phong bì ghi chữ người gửi, người nhận. Mặt sau dán theo hai cạnh để đựng thư, thiếp chúc mừng sau đó cho vào phong bì ta dán nốt cạnh còn lại.
- Quan sát.
- Quan sát, lắng nghe.
- Nhắc lại các bước gấp.
- Thực hành gấp, cắt, dán phong bì. - Thực hiện qua 3 bước.
Thủ công: Tiết 22: GẤP, CẮT , DÁN PHONG BÌ (tiết2) A/ Mục tiêu (TCKT)
1. Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán phong bì.
2. Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán phong bì đúng và đẹp. 3. GD h/s yêu thích môn học, yêu quý sản phẩm mình làm ra.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Phong bì mẫu.
- HS : Giấy A4, kéo, hồ dán.
C/ Phương pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ :(1-2’)
- Nêu lại các bước gấp, cắt, dán phong bì. - Nhận xét.
- Hát
- Gồm ba bước:
3. Bài mới: (30’)a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. HD thực hành.
- YC nhắc lại các bước gấp, cắt, dán phong bì.
- Chia nhóm: Nhóm đôi c. Đánh giá sản phẩm: - Nếp gấp phẳng, dán phẳng, đẹp. - Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương. 4. Củng cố – dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau gấp, cắt trang trí phong bì. Bước 2: Cắt phong bì. Bước 3: Dán phong bì. - Nhắc lại. - Bước 1: Gấp phong bì. - Bước 2: Cắt phong bì. - Bước 3: Dán phong bì. - Các nhóm thực hành gấp, cắt, dán phong bì. - Trình bày sản phẩm.
Thủ công:Tiết 23 : ÔN TẬP CHƯƠNG II -PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH A/ Mục tiêu (TCKT)
1. Kiến thức: Ôn tập kỹ năng về chương II. Phối hợp gấp, cắt, dán hình. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng gấp, cắt, dán hình.
3. GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình làm ra.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : GiấyA4, kéo, hồ dán, bút màu.
C/ Phương pháp:
- Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
D/ Các hoạt động dạy học: