Phần nội
dung
ĐLVĐ Yêu cầu và chỉ dẫn kĩ thuật Biện pháp tổ chức lớp T/G SL A/Phần mở đầu 1. Ổn định 2. Khởi động 3.Kiểm tra bài
7- 9/ 1- 2/ 1- 2/ 1/ 2/ 2x8 - GV nhận lớp , phổ biến mục tiêu. - Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn. + Xoay vặn các khớp
+ Ôn bài thể dục phát triển chung. - Không.
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
cũ B/Phần cơ bản : 1. Chơi trò chơi “Vòng tròn” * Chia tổ tập luyện * Tập trình diễn 2. Chơi trò chơi : “Bỏ khăn” 24/ 4- 5/ 5/ 7- 9/ 2- 3 1- 2 * Cách hướng dẫn :
- GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi.
+ Cho HS điểm số theo chu kỳ 1 – 2. + Cho HS chơi theo đội hình di động có kết hợp với vần điệu.
- Các tổ ôn trò chơi – Tổ trưởng điều khiển.
- Từng tổ tập trình diễn – HS và GV nhận xét
* Cách hướng dẫn :
- GV nêu tên , nhắc lại cách chơi.
+ Chia lớp thành 2 nhóm HS chơi dưới sự diều khiển của CS.
+ GV nhận xét. C.Phần kết thúc: 1. Thả lỏng 2. Củng cố 3. Nhận xét 4. BTVN 5. Xuống lớp 3- 5/ 2/ 1/ 1/ 1/
- Cúi người , nhảy thả lỏng + Rung đùi . - GV và HS nhắc lại cách chơi đã học. - GV nhận xét tiết học. - Ôn bài thể dục. - Giải tán. - Như đội hình mở đầu Rút kinh nghiệm:
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
Chính t ả: (Tiết 34)
GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ
I. MỤC TIÊU:
- Chép lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài Gà “tỉ tê” với gà. Viết đúng các dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi lời gà mẹ.
- Củng cố quy tắt chính tả ao/au ; et/ec ; r/d/gi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn chính tả. Bảng lớp viết sẵn nội dung BT2 và BT3a. - Vở bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/
4/
1/
20/
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên viết bảng , cả lớp viết bảng HS lên viết bảng , cả lớp viết bảng
con: thuỷ cung, ngọc quý, ngậm ngùi,
an ủi, rừng núi, dừng lại.
- GV nhận xét và ghi điểm.
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn tập chép:
- GV đưa bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết.
- Đọc đoạn văn.
- Đoạn văn nói đến điều gì?
- Trong đoạn văn, những câu nào là lời gà mẹ nói với gà con?
- GV: những tiếng này được kêu đều đều, nghĩa là không có gì nguy hiểm,
- HS hát.
- 2 HS lên viết bảng , cả lớp viết
bảng con: thuỷ cung, ngọc quý,
ngậm ngùi, an ủi, rừng núi, dừng lại.
- HS lắng nghe. - HS lắng nghe.
- Cách gà mẹ báo tin cho con
biết: “Không có gì nguy hiểm”,
10/
3/
1/
kêu nhanh kết hợp với động tác bới có nghĩa là: “Lại đây nhanh các con, mồi ngon lắm”.
- Cần dùng dấu câu gì để ghi lời gà mẹ?
- GV cho học sinh viết một số từ khó. - GV theo dõi, uốn nắn cho học sinh viết đúng.
- Yêu cầu nhín vào bảng viết vào vở. - GV chấm 1/3 số vở học sinh và nhận xét.
c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
*Bài 3a.
- Tìm từ có chứa vần ec, et.
- GV chia bảng phụ thành 2 phần. Gọi 2 HS lên bảng làm bài. 4.Củng cố: - GV nhận xét tiết học. 5. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm lại bài tập 3 vào vở.
- Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.
- Đọc các từ: thong thả, miệng,
nguy hiểm lắm, ngon.
- 2 HS thi tìm nhanh.
Chỉ một loại bánh để ăn tết: bánh tét.
Tiếng kêu của con lợn: eng éc. Chỉ mùi cháy: khét.
Trái nghĩa với yêu: ghét.
Nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
- HS lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
T
ự nhiên và xã hội : (Tiết 17)
PHỊNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG
I.MỤC TIÊU:
- Kể tên những hoạt động dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường.
- Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình vẽ trong SGK tr.36/37.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/
4/
1/
12/
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể các thành viên trong nhà trường? - Nêu công việc của từng thành viên và vai trò của họ đối với trường học? - GV nhận xét.
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài:b. Hoạt động b. Hoạt động
*Hoạt động 1: Nhận biết được các hoạt động nguy hiểm cần tránh.
* Mục tiêu: Kể tên những hoạt động hay trò chơi dễ gây ngã và nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Động não.
- Hãy kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường.
- Gọi mỗi HS nói 1 câu.
- GV ghi các ý kiến của HS lên bảng: đuổi bắt, leo trèo, trèo cây, cõng nhau, đá gà, trượt cầu thang …
Bước 2: Làm việc theo cặp.
- Treo tranh hình 1,2,3,4 tr.36, 37 gợi ý HS quan sát.
Chỉ và nói hoạt động của các bạn trong từng hình.
- HS hát. - HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: Đuổi bắt, chạy nhảy, đu quay,…
- HS quan sát tranh theo gợi ý. Chỉ và nói hoạt động của các bạn trong từng hình. Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm.
13/
3/
1/
Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm.
Bước 3: Làm việc cả lớp.
- Gọi 1 số HS trình bày:
- GV phân tích mức độ nguy hiểm của mỗi hoạt động và kết luận.
*Hoạt động 2: Thảo luận lựa chọn trò chơi bổ ích.
* Mục tiêu: HS có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường
* Cách tiến hành:
- Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Đưa ra câu hỏi cho HS thảo luận: - Yêu cầu mỗi nhóm tổ chức một trò chơi.