III. Tiến hành hoạt động:
Tiết 15: di sản, di tích lịch sửvới thiếu nhi I Mục tiêu
I. Mục tiêu
Giúp HS:
- Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phơng, của đất nớc: biết xác định trách nhiệm của ngời học sinh trong việc bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó.
- Biết tôn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử của địa phơng, của đất nớc.
- Tích cực góp phần vào việc giữ gìn và bảo vệ các di sản, di tích lịch sử.
- Hiểu đợc tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh, sẽ duy trì và phát triển đợc nền hoà bình trên hành tinh, từ đó nhận thức đợc trách nhiệm của mỗi ngời phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị.
- Tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết nhau.
- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, xâu dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau.
II. Chuẩn bị:
a) Về phơng tiện hoạt động.
- Các t liệu, tranh ảnh, bài viết, bài thơ, ca dao, tục ngữ về di sản, di tích lịch sử của địa phơng, của đất nớc.
- Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi.
- Tranh ảnh, bài hát, bài thơ, câu chuyện... ca ngợi tình đoàn kết hữu nghị. - Một số câu hỏi dành cho hoạt động hái hao dân chủ.
b) Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và định hớng cách tổ chức hoạt động.
- Hớng dẫn học sinh cách su tầm và sắp xếp các t liệu thu thập đợc, nếu có thể thì trình bày trên tờ giấy khổ to hoặc thành quyển album trong đó bao gồm tất cả các t liệu mà tổ đã su tầm đợc.
- Giáo viên chủ nhiệm xây dựng một số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động này (phối hợp với giáo viên môn Lịch sử, Địa lý).
- Cùng với học sinh xây dựng chơng trình cuộc thi. - Cử ngời điều khiển chơng trình.
- Cử ban giám khảo cuộc thi.
- Chuẩn bị một vài bài hát, truyện kể.
III. Tiến hành hoạt động:
* Giới thiệu kết quả su tầm của từng tổ.
- Từng tổ trình bày kết quả su tầm của tổ mình trong ba phút. Khi trình bày nên nói theo thứ tự: tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm, ý nghĩa của di sản đó.
- Lớp cử 2 đội, mỗi đội từ 5 - 10 học sinh và phân công một bạn làm đội trởng.
- Sau hiệu lệnh của ngời điều khiển, đội trởng mỗi đội lên bốc thăm câu hỏi. Từng đội chuẩn bị trả lời. Đọc to câu hỏi và trả lời rõ ràng. Nếu đội nào trả lời cha đúng hoặc cha đủ, ban giám khảo có thể mời học sinh ở dới trình bày ý kiến của mình. Sau đó, ban giám khảo công bố điểm cho cả hai đội.
- Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết quả của từng đội và phát thởng (nếu có).
IV- Kết thúc hoạt động
- Nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của học sinh.
- Rút kinh nghiệm về khâu chuẩn bị, về cách đièu khiển của cán bộ lớp và cách tham gia của học sinh.
---
Chủ điểm tháng 4
hoà bình và hữu nghịNgày tháng 4 năm 2010 Ngày tháng 4 năm 2010