hậu _______________________________________ KHOA HỌC NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I. MỤC TIÊU:
Nêu được vai trò của nước trong đời sống, sản xuất và sinh hoạt:
+ Nước giúp cơ thể hấp thụ được những chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sự sống của sinh vật. Nước giúp thải các chất thừa, chất độc hại.
+ Nước được sử dụng trong đời sống hằng ngày, trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Băng keo
- Một số tranh ảnh và tư liệu về vai trò của nước
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ KTBC: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong
tự nhiên
- Gọi hs lên bảng vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước và trình bày vòng tuần hoàn của nước
Nhận xét, chấm điểm
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài: Nêu câu hỏi: Nước dùng để
làm gì?
- Nước rất cần thiết trong cuộc sống của con người. Tiết học hôm nay, các em sẽ hiểu rõ hơn về vai trò của nước.
2) Vào bài:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của nước đối với sự sống của con người, động vật và thực vật.
- Chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh họa trong SGK để trả lời các câu hỏi sau (2 nhóm thảo luận 1 câu hỏi) - phát phiếu cho 3 nhóm
1) Điều gì sẽ xảy ra nếu cuộc sống của con người thiếu nước?
2) Điều gì sẽ xảy ra nếu cây cối thiếu nước? 3) Không có nước, cuộc sống của động vật sẽ ra sao?
- Gọi đại diện nhóm trình bày (dán phiếu)
Kết luận: Nước có vai trò đặc biệt đối với sự
- 1 hs vẽ sơ đồ, 2 hs nối tiếp nhau trình bày vòng tuần hoàn của nước: Nước từ sông, suối, làng mạc chảy ra sông, biển. Nước bay hơi biến thành hơi nước. Hơi nước liên kết với nhau tạo thành những đám mây trắng. Càng lên cao càng lạnh, hơi nước ngưng tụ lại thành những đám mây đen nặng trĩu nước và rơi xuống tạo thành mưa. Nước mưa chảy tràn lan trên đồng ruộng, sông ngòi và lại bắt đầu vòng tuần hoàn.
- Dùng để uống, tưới cây, chế biến thức ăn,...
- Lắng nghe
- Chia nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận 1) Thiếu nước con người sẽ không sống nổi . Con người sẽ chết vì khát. Cơ thể con người sẽ không hấp thu được các chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn
2) Nếu thiếu nước cây cối sẽ bị héo, chết, cây không lớn hay nảy mầm được.
3) Nếu thiếu nước động vật sẽ chết khát, một số loài sống ở môi trường nước như cá, cua, tôm sẽ tuyệt chủng
- Các nhóm khác, nhận xét, bổ sung - Lắng nghe
sống của con người, thực vật và động vật. Nước chiếm phần lớn trọng lượng cơ thể. Mất một lượng nước từ 10-20% nước trong cơ thể sinh vật sẽ chết
- Gọi hs đọc mục bạn cần biết/50
* Hoạt động 2: Vai trò của nước trong một số hoạt động của con người
- Trong cuộc sống hàng ngày con người còn cần nước vào những việc gì?
- Nước cần cho mọi hoạt động của con người, dựa vào những ý kiến trên, các em hãy cho biết con người sử dụng nước vào những loại nào? - Dán 2 tờ phiếu lên bảng, tổ chức cho hs thi tiếp sức điền những ý kiến vào cột thích hợp
- Tuyên dương nhóm nào xếp nhanh và thêm những ý kiến vào cột thích hợp ngoài những ý kiến trên
Kết luận: Con người cần nước vào rất nhiều
việc. Vậy tất cả chúng ta h4y giữ gìn và bảo vệ nguồn nước ở ngay chính gia đình và địa phương mình.
- Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK/51
C/ Củng cố, dặn dò:
- Nêu vai trò của nước? - Hãy giữ vệ sinh nguồn nước - Bài sau: Nước bị ô nhiễm Nhận xét tiết học
- 2 hs đọc to trước lớp - HS lần lượt phát biểu: + tắm, lau nhà, giặt quần áo + Tắm cho súc vật, rửa xe, + uống, nấu cơm, nấu canh + Đi bơi, tắm biển
+ Trồng lúa, tưới rau,
+ Sản xuất xi măng, gạch men + Tạo ra điện
+ Chế biến hoa quả, cá hộp, thịt hộp,.. - Con người cần nước để sinh hoạt, vui chơi, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp
- Chia 2 nhóm, mỗi nhóm cử 6 bạn - Nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe
- 3 hs đọc to trước lớp
- HS trả lời theo sự tiếp thu bài của các em ____________________________
SINH HOẠT LỚPI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS nhận ra ưu, khuyết điểm của mình - Khắc phục những mặt cịn tồn tại
- Triển khai phương hướng tuần sau - Ơn lại các điều lệ Đội, hát tập thể.
II. LÊN LỚP:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Ổn định:
2. Nhận xét tuần 12:
GV nhận xét những mặt ưu điểm và khuyết điểm của HS trong tuần.
- Nhận xét tuyên dương tổ, cánhân thực hiện tốt. Cĩ biện pháp với tổ, cá nhân mắc khuyết điểm
Tổ trưởng báo cáo
Lớp trưởng tổng hợp, báo cáo. Tổ 1:
trong tuần.
- Xét thi đua theo tổ.
3. Kế hoạch tuần 13:
- Chủ điểm: Thi đua học tập chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
- Tích cực chấn chỉnh những tồn tại của tuần vừa qua
- Ra sức thi đua học tập , rèn luyện, giúp bạn cùng tiến bộ.
- Rèn luyện đạo đức, tác phong HS
- Cùng nhau thi đua: nĩi lời hay, làm nhiều việc tốt.
- Thi đua dành nhiều điểm 10 tặng thầy cơ nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11. - Đi học chuyên cần, đúng giờ
- Chuẩn bị bài vở tốt trước khi tới lớp. - Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp. - Trang phục gọn gàng đồng phục.
- Thể dục giữa giờ nghiêm túc, giữ vệ sinh tốt. - Giáo dục đạo đức cho HS biết lễ với người lớn tuổi…
- Nhắc nhỡ nội quy của trường, lớp, 5 điều Bác Hồ dạy…
- Nhắc nhỡ về việc thực hiện an tồn giao thơng, phịng tránh đuối nước……
4. Ơn điều lệ đội và hát
- Tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi về Đội.
Cho HS các tổ thi nhau hát
Tổ 3: Tổ 4:
- Lắng nghe
HS các tổ thi với nhau. Hát tập thể.