II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
3. Các mơi trường tự nhiên:
* Châu Âu cĩ các loại mơi trường:
a. Mơi trường ơn đới hải dương: - Mơi trường ơn đới hải dương ở các đảo và ven biển Tây Âu - khí hậu: ơn hồ.
- sơng ngịi: nhiều nước quanh năm.
- Thực vật: phát triển rừng cây lá rộng như: sồi, dẻ...
b. Mơi trường ơn đới lục địa - Vào sâu trong đất liền là mơi trường ơn đới lục địa.
- Nhiệt độ: biên độ nhiệt trong năm lớn. Mùa đơng lạnh, cĩ tuyết, mùa hạ nĩng và cĩ mưa - Lượng mưa: lượng mưa giảm. - sơng ngịi: đĩng băng về mùa đơng.
Hoạt động của GV – HS Nội dung chính
CH: Quan sát hình 52.3 cho biết nhiệt độ & lượng mưa mơi trường Địa Trung Hải cĩ gì đặc biệt?
HS quan sát và trả lời:
GV chuẩn xác: - Nhiệt độ cao nhất T7 = 25oC;
thấp nhất T1 = 10oC; biên độ nhiệt TB năm là
15oC.
- Lượng mưa: Mùa mưa từ T10 đến T3 năm sau; mùa khơ từ T4 đến T9; tổng lượng mưa là 711 mm.
- Nét khác biệt của khí hậu Địa Trung Hải là cĩ chế độ mưa vào mùa thu- đơng.
=> sơng ngịi nhiều nước vào thu đơng, hạ ít. Thực vật thích nghi với khí hậu khơ hạn trong mùa hạ.
CH: Quan sát hình 52.4, cho biết dãy Anpơ cĩ bao nhiêu vành đai thực vật ? Mỗi đai bắt đầu & kết thúc ở độ cao nào?
HS quan sát và trả lời:
GV chuẩn xác: Thảm thực vật ở dãy Anpơ cĩ các vành đai sau:
- Chân núi là đồng ruộng với thực vật do con người trồng cấy.
- Từ 800- 1800m, nhiệt độ giảm, mưa nhiều, rừng hỗn giao phát triển.
- Trên 1800m -2200m: rừng cây lá kim - Trên 2200m là đồng cỏ núi cao
- Trên 3000m: băng tuyết vĩnh cửu, băng hà.
- Thực vật: Rừng và thảo nguyên chiếm phần lớn diện tích
c. Mơi trường địa trung hải
- Phía nam là mơi trường địa trung hải.
- khí hậu: Mưa tập trung vào mùa thu-đơng, mùa hạ nĩng khơ. - Sơng ngịi: ngắn và dốc.
- Thực vật: rừng thưa, cây lá cứng xanh.
d. Mơi trường núi cao:
- Mơi trường núi cao cĩ nhiều mưa trên các sườn đĩn giĩ ở phía tây.
- Thực vật thay đổi theo độ cao.
IV/ ĐÁNH GIÁ :
Câu hỏi 1: So sánh sự khác nhau giữa khí hậu ơn đới hải dương & ơn đới lục địa? Câu hỏi 2: So sánh sự khác nhau giữa khí hậu ơn đới lục địa & Địa Trung Hải? Câu hỏi 3: Tại sao thực vật châu Âu lại thay đổi từ Tây sang Đơng?
V/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
-Về nhà học bài, làm bài tập 2 trang 158,
-Chuẩn bị 2 câu hỏi bài thực hành 53.
*******************************************
Ngày soạn : 14/4/2010
Ngày dạy : 16/4/2010
Tiết 60 - Bài 53: Thực Hành
ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ, BIỂU ĐỒNHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA CHÂU ÂU NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA CHÂU ÂU I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp cho HS
- Nắm vững đặc điểm khí hậu châu Âu.
- Nắm vững cách phân tích biểu đồ khí hậu châu Âu.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa, sơ đồ thảm thực vật một số vùng của châu Âu. - Lược đồ khí hậu châu Âu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : * Khởi động : * Khởi động :
1. Kiểm tra bài cũ: (4ph)
Câu hỏi 1: So sánh sự khác nhau giữa khí hậu ơn đới hải dương & ơn đới lục địa? Câu hỏi 2: So sánh sự khác nhau giữa khí hậu ơn đới lục địa & Địa Trung Hải?
2. Bài mới: (35ph)
Câu 1: Nhận biết đặc điểm khí hậu. * Quan sát hình 51.2 cho biết:
? Cho biết vì sao cùng vĩ độ nhưng miền ven biển của bán đáo Xcan-đi-na-vi cĩ khí hậu ấm áp và mưa nhiều hơn ở Aixơlen?
(Là do ảnh hưởng của dịng biển nĩng Bắc Đại Tây dương)
? Quan sát các đường đẳng nhiệt tháng giêng, nhận xét về nhiệt độ của châu Âu vào mùa đơng ?
(Nhiệt độ tháng giêng châu Âu: ấm áp nhất là ven biển Đại Tây Dương nhiệt độ +10oC; càng đi về phía đơng càng lạnh dần nơi giáp với Uran nhiệt độ -20oC)
? Nêu tên các kiểu khí hậu ở châu Âu. So sánh diện tích của các vùng cĩ các kiểu khí hậu đĩ?
(châu Âu cĩ 4 kiểu khí hậu: diện tích lớn nhất là khí hậu ơn đới lục địa; 2 là khí hậu ơn đới hải dương; 3 là khí hậu Địa Trung Hải; 4 là khí hậu Hàn đới)
Câu 2 : Phân tích một số biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa: (Thảo luận nhĩm chia làm 4 nhĩm)
- Phân tích các biểu đồ hình 53.1 cho biết:
* Nhĩm 1: Nhiệt độ trung bình tháng 1 & tháng 7 . Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 & tháng 7. Nhận xét chung về chế độ nhiệt.
(Trạm A : T1 = -5oC ; T7 = +18oC , nhiệt độ T1 -T7 chênh lệch lớn là 23oC) (Trạm B : T1 = 9oC ; T 7 = 20oC , nhiệt độ T1 -T7 chênh lệch là 11oC) (Trạm C : T1 = 5oC ; T7 = 15oC , nhiệt độ T1 -T7 chênh lệch nhỏ là 10oC)
* Nhĩm 2: Các tháng mưa nhiều. Các tháng mưa ít. Nhận xét chung về chế độ mưa.
(Trạm A : Các tháng mưa nhiều: 5, 6, 7, 8, các tháng mưa ít 9, 10, 11, 12 & 1, 2, 3, 4 năm sau . lượng mưa ít mùa khơ kéo dái 8 tháng)
(Trạm B: Các tháng mưa nhiều: 9, 10, 11, 12, các tháng mưa ít 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, mưa nhiều vào mùa đơng).
(Trạm C: Các tháng mưa nhiều : 8, 9, 10, 11, 12, 1, 2, 3 năm sau ; các tháng mưa ít 4, 5, 6, 7. Lượng mưa nhiều và đều quanh năm)
* Nhĩm 3: Xác định kiểu khí hậu của từng trạm. Cho biết lí do .
(Trạm A : là kiểu khí hậu ơn đới lục địa. Vì lượng mưa ít & biên độ nhiệt mùa hạ mùa đơng lớn).
(Trạm B: là kiểu khí hậu Địa Trung Hải. Vì cĩ nhiệt độ luơn luơn cao và mưa nhiều vào mùa đơng)
(Trạm C : là kiểu khí hậu ơn đới hải dương. Vì cĩ mưa nhiều quanh năm, nhiệt độ ổn định )
* Nhĩm 4: Xếp các biểu đồ nhiệt độ & lượng mưa (A,B,C) với các lát cắt thảm thực vật (D,E,F) thành từng cặp sao cho phù hợp.
(Trạm A với thảm thực vật D. Vì cĩ mùa đơng lạnh nên cĩ cây lá kim.)
(Trạm B với thảm thực vật F. Vì cĩ nhiệt độ luơn cao, mưa ít nên cĩ cây lá cứng.) (Trạm C với thảm thực vật E . Vì cĩ mưa nhiều, nhiệt độ ổn định nên cĩ cây lá rộng)
IV/ ĐÁNH GIÁ :
- GV nhận xét kết quả thực hành của HS.
- Theo dõi việc hồn thành bài thực hành của HS.
V/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
- Về nhà học bài, sửa bài tập trong TBĐ. - Saon bài mới theo các câu hỏi trong SGK.
*********************************************
Ngày soạn : 17/4/2010 Ngày dạy : 19/4/2010
Tiết 61 - Bài 54: DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU ÂU I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp cho HS
Nắm vững dân số châu Âu đang già đi, dẫn đến làn sống nhập cư lao động, gây nhiều khĩ khăn về kinh tế-xã hội.
Nắm vững châu Âu là một châu lục cĩ mức độ đơ thị hố cao, thúc đẩy nơng thơn- thành thị này càng xích lại gần nhau.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bản đồ phân bố dân cư và đơ thị châu Âu.
- Bảng tỉ lệ tăng dân số tự nhiên của một số nước châu Âu.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : * Khởi động : * Khởi động :
1. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi 1: Bài 53 là bài thực hành .
2. Bài mới:
- Giới thiệu:
Hoạt động của GV – HS Nội dung chính
Hoạt động 1: Cá nhân
Gv treo lược đồ các nhĩm ngơn ngữ ở châu Âu, hướng dẫn học sinh cách khai thác thơng tin từ bản đồ.
CH: Quan sát 54.1 cho biết châu Âu cĩ các nhĩm ngơn ngữ nào ? Nêu tên các nước thuộc từng nhĩm?
Hs lên bảng chỉ lược đồ.
Gv chuẩn xác: Dân cư châu Âu chủ yếu thuộc chủng tộc Ơ-rơ-pê-ơ-it, cĩ 3 nhĩm ngơn ngữ chính:
- Nhĩm Giéc man: Na uy, Thụy Điển, , Anh,
Bỉ, Đức, Áo, Hà Lan, Thụy Sỹ.
- Nhĩm Latinh: Tây ban nha, Bồ đào nha, Pháp, Italia, Hungari, Đan Mạch, E-xtơ-ni-a. - Nhĩm Xlavơ: Nga, Bêlarut, Balan, Sec, Xlơvakia, Ucraina, Mơnđơva, Xlơ-vê-ni-a, Crơ- a-ti-a, Hec-xê-gơ-vi-na, Bungari, Bơ-xni-a, Xec-bi …
Ngồi ra ở châu Âu cịn sử dụng một số ngơn ngữ khác và cĩ những vùng sử dụng đan xen 2 ngơn ngữ như: Ai len, Rumani, Phần lan… CH: Sự đa dạng về các dân tộc sẽ dẫn đến hệ quả gi?
Hs trả lời:
Gv chuẩn xác: Sự đa dạng về dân tộc, đã mang