- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: - Đọc thuộc bài: Về quê ngoại (2HS)- Nêu ND bài ? (1HS) - Nêu ND bài ? (1HS)
- HS + GV nhận xét
B. Bài mới:1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc:
a. GV đọc toàn bài
GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc câu. - Đọc từng đoạn trớc lớp
+ GV gọi HS chia đoạn - 1HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn
+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N4
- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
3. Tìm hiểu bài:
- Nêu 3 điều ớc của chàng thợ săn ? - Chàng ớc đợc làm vua, sống giữ sự quý trọng của dân làng mới là sự đáng mơ ớc.
- Nếu có 3 điều ớc, em sẽ ớc những điều gì ?
- HS phát biểu.
4. Luyện đọc lại
- GV gọi HS thi đọc - 4HS tiếp nhau thi đọc 4 đoạn truyện - 1 - 2 HS đọc cả bài.
- HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm
5. Củng cố - dặn dò
- Nêu ND chính của bài ? - 1HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài
* Đánh giá tiết học
Âm nhạc:
Tiết 16: Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc
I. Mục tiêu:
- Qua truyện kể, các em biết nhạc còn có tác động tới loài vật. - Biết tên gọi các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi.
II. Chuẩn bị của GV:
- Đọc kỹ câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy học:
1. KTBC: Hát bài ngày mùa vui (lời 1 + 2) (2HS)- HS + GV nhận xét. - HS + GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc - GV đọc cho các nghe chuyện: Cá heo - GV đọc cho các nghe chuyện: Cá heo với âm nhạc
- HS chú ý nghe
- GV đọc từng đoạn ngắn và đặt câu hỏi - HS nghe và trả lời theo nội dung đợc nghe.
- GV kết luận: Âm nhạc không chỉ có ảnh hởng đối với con ngời mà còn có tác động tới một số loài vật.
- HS nghe
- GV bắt nhịp cho HS hat 1 - 2 bài đã học
b. Hoạt động2: Giới thiệu tên 7 nốt nhạc nhạc
- GV giới thiệu: Các nốt có tên là; Đồ - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si.
- HS quan sát nghe - GV cho HS chơi trò chơi: 7 anh em
+ GV chọn 7 em, mỗi em mang tên một nốt nhạc. 7 em đứng cạnh nhau theo thứ tự
- HS nghe GV hớng dẫn.
+ GV gọi tên nốt nào, em mang tên nốt đó phải có và nói tiếp " Tôi tên là……" theo tên nốt quy định và giơ tay lên cao. Ai nói sai tên mình là thua cuộc.
- GV nhẫn xét chung.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu tên 7 nốt nhạc ? - 2HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học.
Sinh hoạt lớp: