Dùng dạy học

Một phần của tài liệu GA lop3 chieu T16 (Trang 27 - 28)

- Mẫu chữ viết hoa M.

- GV viết sẵn câu tục ngữ lên bảng.

III. Các hoạt động dạy - học:

A. KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết 15 (1 HS)- HS + GV nhận xét. - HS + GV nhận xét.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2. HD học sinh viết trên bảng con.

a. Luyện viết chữ hoa:

- GV yêu cầu HS quan sát chữ viết trong vở TV

- HS quan sát và trả lời + Tìm các chữ hoa có trong bài - M, T, B

- GV viết mẫu chữ M, kết hợp nhắc lại cách viết.

- HS nghe và quan sát.

- GV đọc M, T, B - HS viết vào bảng con 3 lần - GV quan sát, sửa sai cho HS.

b. HS viết từ ứng dụng.

- GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Mạc Thị Bởi là 1 nữ du

kích hoạt động ở vùng địch tạm chiếm…

- HS nghe

- GV đọc: Mạc Thị Bởi - HS tập viết trên bảng con - GV quan sát sửa sai.

c. HS viết câu ứng dụng:

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ :

Khuyên con ngời phải đoàn kết. Đoàn

kết sẽ tạo nên sức mạnh

- GV đọc: Một, Ba - HS viết bảng con 2 lần - GV sửa sai cho HS

3. H ớng dẫn viết vở TV

- GV nêu yêu cầu - HS nghe

- GV quan sát, uấn nắn cho HS - HS viết bài vào vở TV

4. Chấm chữa bài;

- GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài viết.

5. Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài, chuẩn bị bài. * Đánh giá tiết học Tập đọc Tiết 48: Ba điều ớc I. Mục tiêu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Thợ rèn, tấp nập,rình rập, bồng bềnh…

- Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng; gây ấn tợng ở những từ gợi tả, gợi cảm.

2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Con ngời chỉ thực sự sung sớng khi làm điều có ích, đợc mọi ngời quý trọng.

Một phần của tài liệu GA lop3 chieu T16 (Trang 27 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(30 trang)
w