Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU : HS biết :
Thực hiện cộng số đo thời gian . - Biết xác định thế kỷ.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Hệ thống bài tập.
- HS : Vở ơn luyện.
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập. - Tự suy nghĩ, làm bài vào vở.
- GV cùng HS nhận xét, sửa bài. Bài 1: Tính
a) 1 giờ 20 phút + 3 giờ 15 phút. b) 5 giờ 19 phút + 8 giờ 55 phút. c) 5 ngày 18 giờ + 2 ngày 7 giờ d) 2 ngày 14 giờ + 3 ngày 12 giờ
Bài 2 : Dưới đây là một số phát minh của cơng trình nghiên cứu. Em hãy cho biết chúng được phát minh và cơng bố vào thế kỷ nào?
- Kính viễn vọng : năm 1671 - Bút chì : năm 1794
- Đầu máy xe lửa : năm 1804 - Xe đạp : năm 1869
- Ơ tơ : năm 1886 - Máy bay : năm 1903
- Vệ tinh nhân tạo : năm 1957 - Máy tính điện tử : năm 1946
+ HS tự suy nghĩ rồi trình bày ; cả lớp nhận xét. + GV nhận xét chung.
Tiết 5 TỐN TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN
Ngày dạy:
I-MỤC TIÊU : HS biết :
Thực hiện trừ số đo thời gian . II. CHUẨN BỊ:
- GV; Hệ thống bài tập.
- HS: Vở bài tập.
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
- GV tổ chức cho HS tự suy nghĩ làm bài vào vở ; trao đổi với bạn để thống nhất kết quả.
- Gọi HS trình bày ở bảng lớp. - HS nhận xét bài của bạn. - GV nhận xét chung.
Bài 1: Tính:
a) 7 năm 9 tháng - 5 năm 6 tháng b) 6 giờ 5 phút – 3 giờ 32 phút c) 5 ngày 20 giờ - 3 ngày 15 giờ d) 44 phút 13 giây - 15 phút 15 giây
Bài 2: Bạn An đi từ nhà lúc 6 giờ 15 phút. Đến trường lúc 7 giờ. Hỏi bạn An đi từ nhà đến trường mất bao lâu ?
TUẦN 27 (Ngày soạn: )
Tiết 1 CHÍNH TẢ (nghe viết) TRANH LAØNG HỒ
Ngày dạy: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
- Nghe - viết đúng chính tả hai đoạn văn đầu bài Tranh làng Hồ ; trình bày đúng hình thức bài văn.
- Tìm và viết hao đúng tên riêng. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Giấy khổ to chép quy tắc tên người , tên địa lí nước ngồi . - Bút dạ và 2 tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT2 .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC * Viết chính tả:
- GV gọi 2 HS đọc đoạn viết (hai đoạn văn đầu của bài Tranh làng Hồ. - GV yêu cầu HS rút ra ý nghĩa của đoạn văn.
- GV yêu cầu HS tìm từ ngữ khĩ viết. - HS luyện viết từ ngữ khĩ vào bảng con. - GV đọc chậm từng câu ; HS viết vào vở. - GV đọc lần 2 ; HS rà sốt lỗi.
- HS nộp vở – GV chấm, nhận xét ; HS sửa chữa lỗi.
* Tìm ba tên riêng chỉ tên người việt Nam, tên người nước ngồi và tên địa lý - HS tự suy nghĩ, làm bài.
- 3 HS lên bảng trình bày; cả lớp nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét.
Tiết 2 TẬP LAØM VĂN ƠN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI
Ngày dạy:
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
- Biết được trình tự tả, tìm được các hình ảnh so sánh, nhân hĩa để viết văn tả cây cối.
- Viết được một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của một cây quen thuộc. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- GV: Cấu tạo bài văn tả cây cối. - HS: SGK ; vở ơn luyện.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC * Ơn lại cấu tạo văn tả cây cối:
- GV đính bảng phụ (ghi sẵn cấu tạo văn tả cây cối). - Vài HS nhắc lại cấu tạo.
* Thực hành:
Đề bài: Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu tả một bộ phận của một cây quen thuộc.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS tự suy nghĩ làm bài ; trình bày. - HS nhận xét bài của bạn.
- GV nhận xét chung ; cung cấp cho HS nột số đoạn văn mẫu. Tiết 3 LUYỆN TỪ VAØ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG
Ngày dạy:
- Mở rộng, hệ thống hố vốn từ về Truyền thống trong những câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- GV: Một số câu mẫu. - HS: Vở ơn luyện. III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
* GV đưa ra yêu cầu bài tập : Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nĩi về truyền thống của dân tộc ta:
a) Lao động cần cù. b) Đồn kết. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c) Yêu nước. d) Nhân ái.
- HS tự suy nghĩ làm bài.
- Lần lượt nhiều HS đọc các câu tìm được ; cả lớp nhận xét. - GV nhận xét ; cung cấp thêm kiến thức cho HS.
* Yêu cầu HS đọc thầm cho thuộc các câu ca dao, tục ngữ vừa tìm được.
Tiết 4 TỐN