- Bộ phận biờn tập chuẩn bị trước một vài cõu hỏi cú cựng chủ đề để xen kẽ vào hoạt động Cú thể chia cả lớp thành hai đội để thi đấu theo hỡnh thức vớ dụ như hỏt bài hỏt cú chữ
2.Chuẩn bị hoạt động.
* Về phương tiện hoạt động :
- Chuẩn bị cỏc tư liệu , tranh ảnh , bài viết bài thơ , ca dao tục ngữ về di sản , di tớch lịch sử của địa phương , của đất nước .
- Một số cõu hỏi cho cuộc thi .
- Phiếu cỏc cõu hỏi của cỏc mụn học khỏc nhau . - Chuẩn bị phần thưởng nếu cú .
* Về tổ chức :
- GV chủ nhiệm xõy dựng một số cõu hỏi thi tỡm hiểu theo chủ đề hoạt động ( cú thể phối hợp với GV địa lý , GV lịch sử )
- HS tham gia làm cựng với GV CN . - Cử ban giỏm khảo cuộc thi .
- Chuẩn bị 1 vài bài hỏt , truyện kể
- Liờn hệ với giỏo viờn bộ mụn để bỡnh chọn và cung cấp cõu hỏicụ thể . - Định hướng cho học sinh ụn tập của bộ mụn này .
- HS : Cỏn bộ lớp họp bàn kế hoạch thực hiện phõn cụng cụng việc cho từng tổ , giaonhiệm vụ cho cỏn sự mụn học chuẩn bị đỏp ỏn trả lời xõy dựng chương trỡnh hội vui học tập .
3. Tiến hành hoạt động
Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời
gian - Người dẫn chương trỡnh và tập thể lớp - Người dẫn chương trỡnh - Người dẫn chương trỡnh Và cỏc đội chơi -cổ động viờn -Người dẫn chương trỡnh - GV chủ nhiệm nhận xột chung - Người dẫn chương trỡnh và tập thể lớp - Người dẫn chương trỡnh Và cỏc đội chơi
-Ban giỏm khảo
1,Tỡm hiểu về cỏc di sản văn hoỏ trong nước và trờn thế giới
* Giới thiệu kết quả sưu tầm của từng tổ .
- Từng tổ trỡnh bày kết quả của tổ mỡnh trong ba phỳt . nờn trỡnh bày theo thứ tự : tờn di sản . di tớch lịch sử , địa điểm , ý nghĩa của lịch sử đú .
* Lớp cử hai đội , mỗi đội từ 5 -> 10 HS phõn cụng một bạn làm đội trưởng .
- Sau hiệu lệnh của người điều khiển . đội trưởng mỗi đội lờn bốc thăm cõu hỏi . từng đội chuẩn bị trả lời . đội nào trả lời trả lời to rừ ràng đỳng đội đú sẽ thắng .
- Kết thỳc cuộc thi ban giỏm khảo cụng bố kết quả của từng đội . - Tuyờn dương đội cú số điểm cao nhất .
- Nhận xột về tinh thần thỏi độ tham gia của cỏc bạn .
- GV chủ nhiệm nhận xột chung : nhất là về tinh thần tham gia hoạt động của HS . phần chuẩn bị kiến thức . và khụng khớ tham gia sụi nổi của học sinh trong hoạt động .
- Rỳt kinh ghiệm cho hoạt động lần sau về khõu chuẩn bị , về cỏch điều khiển của cỏn bộ lớp và cỏch tham gia của HS trong lớp .