- Treo bảng phụ đoạn thơ “Từ đầu … tha đi.” đi.”
- Đọc mẫu
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
- Tranh vẽ một chú bé với gơng mặt buồnbã, bên ngoài cửa sổ là hình ảnh một chú bã, bên ngoài cửa sổ là hình ảnh một chú chim chết.
- 1 HS đọc toàn bài cho cả lớp nghe.- 2 HS đọc tiếp nối tiếp lần 1. - 2 HS đọc tiếp nối tiếp lần 1.
- 2 HS đọc nối tiếp lần 2.- HS luyện đọc cặp đôi. - HS luyện đọc cặp đôi.
- 2HS đại diện 2 cặp đọc nối tiếp lần 3.- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp.
- Theo dõi
- GV mời 1 HS khá lên điều kiển các bạntrao đổi, tìm hiểu nào. GV chỉ kết luận, bổ trao đổi, tìm hiểu nào. GV chỉ kết luận, bổ sung câu hỏi.
+ Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnhrất đáng thơng: Nó chết trong cơn bão … rất đáng thơng: Nó chết trong cơn bão … Không còn mẹ ấp ủ, những chú chim non sẽ mãi mãi chẳng ra đời.
+ Tác giả băn khoăn, day dứt vì tác giảnghe tiêng con chim đập cửa trong cơn nghe tiêng con chim đập cửa trong cơn bão… để ra mở cửa cho chim sẻ tránh ma. - Lắng nghe
+ Là hình ảnh những quả trứng không cómẹ ủ ấp những quả trứng đêm đêm lăm mẹ ủ ấp những quả trứng đêm đêm lăm vào giấc ngủ của tác giả nh đá lở trên núi. + Cái chết của con chim nhỏ; Sự ân hận muộn màng; Cánh chim đập cửa; Ký ức; Kỷ niệm của tôi
- Bài thơ là tâm trạng day dứt, ân hận củatác giả vì vô tâm đã gây nên cái chết của tác giả vì vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng và nêugiọng đọc. giọng đọc.