Nội dung bài học:

Một phần của tài liệu GDCD 8-HKII (Trang 33)

sẽ xảy ra ? Một xó hội khụng cú phỏp luật thỡ xó hội sẽ như thế nào ?

Từ đú GV dẫn dắt tổ chức cho HS thảo luận theo yờu cầu sau:

?1. Phỏp luật là gỡ ? Vỡ sao phải cú phỏp luật ?

?2. Vỡ sao mọi người phải nghiờm chỉnh chấp hành phỏp luật ?

?3. Nờu đặc điểm của phỏp luật Việt Nam. - HS: Thảo luận và trỡnh bày kết quả. Cả lớp cựng tham gia nhận xột, bổ sung.

1. Phỏp luật: là qui tắc xử sự chung,cú tớnh bắt buộc, do Nhà nước ban cú tớnh bắt buộc, do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng cỏc biện phỏp giỏo dục, thuyết phục, cưỡng chế.

2. Đặc điểm của phỏp luật:

 Tớnh qui phạm phổ biến;  Tớnh xỏc định chặt chẽ;  Tớnh bắt buộc (cưỡng chế). *Vận dụng – thực hành - GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 4, SGK, tr61.

- HS: Thảo luận và điền kết quả vào bảng theo mẫu.

- GV: Chốt lại và yờu cầu HS giải thớch.

3. Bài tập

Bt4. So sỏnh sự giống và khỏc nhau giữa đạo đức và phỏp luật :

Đạo đức Phỏp luật Cơ sở hỡnh thành Đỳc kết từ thực tế cuộc sống và nguyện vọng của nhõn dõn qua nhiều thế hệ. Do Nhà nước ban hành. Hỡnh thức thể hiện Cỏc cõu ca dao, tục ngữ, cỏc cõu chõm ngụn…

Cỏc văn bản phỏp luật như bộ luật, luật… trong đú qui định cỏc quyền, nghĩa vụ của cụng dõn, nhiệm vụ, quyền hạn của cơ quan, cỏn bộ, cụng chức nhà nước…

Biện phỏp bảo đảm thực hiện

Tự giỏc, thụng qua tỏc động của dư luận xó hội lờn ỏn, khuyến khớch, khen chờ…

Bằng sự tỏc động của Nhà nước thụng qua tuyờn truyền, giỏo dục, thuyết phục hoặc răn đe, cưỡng chế và xử lớ cỏc hành vi vi phạm.

TIẾT 2

*Thảo luật về phỏp luật nước Cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam thể hiện tớnh dõn chủ xó hội chủ nghĩa và quyền làm chủ về mọi mặt của nhõn dõn lao động Việt Nam.

- GV: Yờu cầu HS nhắc lại kiến thức ở điểm 1, 2 nội dung bài học. Trờn cơ sở đú, GV gợi ý cho cả lớp ụn lại kiến thức về quyền và nghĩa vụ cơ bản của cụng dõn đó học trong chương trỡnh để chức minh bản chất phỏp luật Việt Nam.

- GV: Thảo luận nhúm, lấy vớ dụ minh hoạ.

-HS: Trở lại phõn tớch giả thiết về một xó hội khụng cú phỏp luật (ở tiết 1) và từ cỏc đặc điểm của phỏp luật, giỏo viờn phõn tớch để rỳt ra vai trũ của phỏp luật.

-HS: Rỳt ra ý nghĩa và lấy vớ dụ minh hoạ. Rỳt ra bài học cho bản thõn.

5. Bản chất phỏp luật:

Phỏp luật nước Cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam thể hiện tớnh dõn chủ xó hội chủ nghĩa và quyền làm chủ về mọi mặt của nhõn dõn lao động Việt Nam.

6. Vai trũ của phỏp luật:

Phỏp luật là phương tiện để Nhà nước quản lớ nhà nước, quản lớ xó hội.

Hoạt động 3: Vận dụng – thực hành

- GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 3, SGK, tr61.

- HS: Thảo luận và đưa ra quan điểm đỏnh giỏ của mỡnh.

- GV: Chốt lại và yờu cầu HS giải thớch.

 Hành vi vi phạm kỉ luật của Bỡnh như đi học muộn, khụng làm đủ bài tập, mất trật tự trong lớp do Ban giỏm hiệu nhà trường xử lớ trờn cơ sở Nội qui trường học.

 Hành vi đỏnh nhau với cỏc bạn trong trường là hành vi vi phạm phỏp luật, căn cứ vào mức độ vi phạm và độ tuổi của Bỡnh, cơ quan nhà nước cú thẩm quyền sẽ ỏp dụng cỏc biện phỏp xử phạt thớch đỏng.

Một phần của tài liệu GDCD 8-HKII (Trang 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(37 trang)
w