II. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
c/ HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý
nghĩa cõu chuyện: 20’
-3 HS đọc nối tiếp phần gợi ý -HS tự lập dàn ý sơ lược
-HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa cõu chuyện
-Đai diện nhúm lờn kể trước lớp
-Lớp nhận xột và bỡnh bầu chọn cõu chuyện hay và cú ý nghĩa nhất, người kể
-GV nhận xột về nội dung, cỏch kể chuyện…
chuyện hay nhất 3)Củng cố, dặn dũ: 1’
-Nhận xột tiết học
-Về nhà kể lại cõu chuyện
-Chuẩn bị nội dung cho tiết KC tuần 13
Thứ tư ngày 10 thỏng 11 năm 2010
TIẾT 1: TẬP ĐỌC: TCT 24: HÀNH TRèNH CỦA BẦY ONG I/Mục tiờu:
- Đọc lưu loỏt và diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp đỳng những cõu thơ lục bỏt. - Hiểu những phẩm chất của bầy ong : cần cự làm việc để gúp ớch cho đời. * TĐ : Yờu quý và biết bảo vệ bầy ong.
II/Đồ dựng dạy học
-Bảng phụ ghi khổ thơ cần luyện đọc .
III/Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu
1.Kiểm tra bài cũ: 5’
- Thảo quả bỏo hiệu vào mựa bằng cỏch nào ? - Chi tiết nào cho thấy cõy thảo quả phỏt triển rất nhanh ?
- 2 HS đọc và trả lời
2.Bài mới
a/ Giới thiệu bài: 1’ b/ Luyện đọc : 10’ -GV hướng dẫn HS đọc và nhấn giọng ở cỏc từ ngữ quan trọng : đẫm, trọn, bập bựng , rong ruỗi …súng tràn . -GV đọc diễn cảm tồn bài -1 HS giỏi đọc
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ + HS luyện đọc từ khú
- 2 HS đọc bài thơ. +1 HS đọc chỳ giải