1. Giáo viên
- Gợi ý cho học sinh về các nội dung của hoạt động để các em bàn bạc, lựa chọn hình thức hoạt động phù hợp với đặc điểm và điều kiện của lớp. Nếu là hình thức toạ đàm thì có thể xây dựng thành những vấn đề nội dung để toàn lớp cùng trao đổi. Nếu là hình thức hái hoa thì cần phải có những câu hỏi cụ thể.
+ Bạn hiểu gì về công lao to lớn của Bác đối với dân tộc ? Hãy cho ví dụ cụ thể.
+ Bạn đã đợc học nhiều bài học về Bác Hồ, hãy nêu những hiểu biết của bạn về cuộc đời và sự nghiệp của Bác ?
+ Bạn hãy kể một câu chuyện nói về tình cảm của Bác với thế hệ trẻ ?
+ Bác ra đi tìm đờng cứu nớc vào thời gian nào ? Khi ấy dân tộc ta đang trong hoàn cảnh nh thế nào ?
+ Bạn đã học lịch sử Việt Nam, trong đó có đề cập đến vai trò của Bác Hồ trong cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. Bạn có thể kể ra một vài ví dụ về vai trò lãnh đạo của Bác trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ.
Khi xây dựng câu hỏi, có thể phối hợp với giáo viên bộ môn khác nh : lịch sử, GDCD, ngữ văn ... nhằm phát huy tiềm năng và lôi cuốn họ cùng tham gia vào quá trình hoạt động của học sinh.
2. Học sinh
- Cán bộ lớp phối hợp với Ban chấp hành chi đoàn thảo luận về nội dung hoạt động và lựa chọn hình thức hoạt động thích hợp nhất.
Để đạt đợc kết quả tốt sau hoạt động, các em phải kế hoạch hoá đợc công tác tổ chức hoạt động. Cụ thể là:
+ Định ra những công việc cần làm nh: su tầm t liệu, tài liệu liên quan, xây dựng chơng trình hoạt động, giao công việc cho từng tổ chuẩn bị, cử ngời điều khiển chơng trình, th ký để ghi chép.
+ Phân công cụ thể cho từng tổ và những cá nhân có trách nhiệm trong hoạt động này (ví dụ: tổ phải su tầm bao nhiêu t liệu, phải tham gia chuẩn bị những công việc gì, những cá nhân có trách nhiệm phải thực hiện những việc nào...).
- Từng tổ học sinh họp bàn việc thực hiện nhiệm vụ đợc giao, phân công cụ thể cho từng cá nhân.
- Chuẩn bị một số bài hát, bài thơ ca ngợi Bác Hồ kính yêu.