- Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông I Mục tiêu:
Bài 29 Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc
I. Mục tiêu:
- HS nhớ tên nốt, hình nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông.
- Hướng dẫn HS tập viết hoàn chỉnh một số nốt nhạc đơn giản trên khuông nhạc
II. Chuẩn bị của GV:
- Bài tập.
III. Hoạt động dạy học: 1) Ổn định tổ chức 2) Ktra bài cũ 2) Ktra bài cũ
3) Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng.
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
- GV ghi bảng - GV yêu cầu - GV điều khiển - GV ghi bảng - GV hướng dẫn và đọc - GV điều khiển - GV củng cố tiết học Hoạt động 1: Tập ghi nhớ hình nốt,
tên nốt trên khuông nhạc.
- GV yêu cầu HS kẻ 1 khuông nhạc và viết:
+ Tổ 1 viết nốt Đô, Rê, Mi, Fa, Son,
La, Xi ở hình nốt trắng.
+ Tổ 2 viết nốt Đô, Rê, Mi, Fa, Son, La, Xi ở hình nốt đen.
+ Tổ 3 viết nốt Đô, Rê, Mi, Fa, Son, La, Xi ở hình nốt móc đơn.
+ Tổ 4 viết nốt Đô, Rê, Mi, Fa, Son, La, Xi ở hình nốt móc kép.
- GV kiểm tra và đánh giá bài làm của HS. Nhận xét, tuyên dương từng tổ.
Hoạt động 2: Tập viết nốt nhạc trên
khuông.
- GV hướng dẫn mỗi em kẻ 2 khuông nhạc cách nhau 2 ô. Sau đó đọc chậm tên từng nốt ở 4 ô nhịp đầu trong bài
Con chim non để HS tập viết nốt nhạc (không viết vạch nhịp và hóa biểu). 4) - GV cho HS biết các em đã chép một số nốt nhạc trong bài Con chim non. GV kiểm tra, ghi điểm.
4) Củng cố, dặn dò. - Củng cố tiết học. - HS ghi bài - HS thực hiện - HS theo dõi - HS ghi bài - HS nghe và viết bài - HS tự so sánh kết quả.
- GV nhận xét, dặn dò
- Nhận xét tiết học. HS về học thuộc bài và chuẩn bị bài sau.
- HS ghi nhớ.
Tiết củng cố: Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc I. Mục tiêu:
- HS viết đúng bài tập viết các nốt nhạc trên khuông. - Trình bày rỏ ràng, sạch đẹp.
II. Chuẩn bị của GV:
- Bài tập.
III. Hoạt động dạy học: 1) Bài học: GV giới thiệu bài, ghi bảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
- GV điều khiển
- GV nhận xét, dặn dò
- GV cho HS kẻ khuông nhạc và đọc bài cho HS viết.
Thu bài và chấm điểm. 2) Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. HS về nhà chuẩn bị bài sau. - HS viết bài - HS ghi nhớ TUẦN 30 Ngày soạn:……/……/………… Ngày dạy :……/……/…………
Bài 30. - Kể chuyện âm nhạc: Chàng Ooc-phê và cây đàn Lia. - Nghe nhạc
I. Mục tiêu:
- Kể cho HS nghe một câu chuyện cổ về âm nhạc để giáo dục về vai trò âm nhạc trong cuộc sống.
- Nghe một và bài hát, bản nhạc để có thêm kiến thức và năng lực cảm thụ âm nhạc.
II. Chuẩn bị của GV:
- Nhạc cụ, Máy nghe nhạc.
III. Hoạt động dạy học: 1) Ổn định tổ chức 2) Ktra bài cũ 2) Ktra bài cũ
3) Bài học: GV giới thiệu bài, ghi bảng.
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
- GV ghi bảng - GV điều khiển
Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc:
Chàng Ooc- phê và cây đàn Lia.
- GV treo tranh lên bảng, viết tên các
- HS ghi bài - HS theo dõi
- GV kể chuyện - GV hỏi - GV kể chuyện - GV ghi bảng - GV giới thiệu, thực hiện - GV điều khiển - GV thực hiện - GV củng cố tiết học - GV nhận xét, dặn dò.
nhân vật trong truyện để HS nắm được tên từng nhân vật.
- GV kể chuyện vừa minh họa bằng tranh.
- GV đặt một vài câu hỏi:
+ Chàng Ooc-phê chơi giỏi loại nhạc cụ nào?
+ Hãy miêu tả tiếng đàn của chàng Ooc-phê?
+ Tiếng đàn của chàng Ooc-phê có tác động như thế nào tới Diêm Vương và lão lái đò?
- GV kể chuyện lần thứ 2.
Hoạt động 2: Nghe nhạc
- GV giới thiệu và cho HS nghe một vài bài hát thiếu nhi chọn lọc…
- Cho HS nêu cảm nhận của mình. GV nhận xét. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho HS nghe lần 2. 4) Củng cố, dặn dò. - Củng cố tiết học.
- Nhận xét tiết học. HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe - HS trả lời + Đàn Lia
+ Hay đến nỗi suối ngừng chảy, lá ngừng rơi… + Có tác động tích cực tới 2 người. - HS lắng nghe - HS ghi bài - HS lắng nghe - HS nêu cảm nhận - HS lắng nghe - HS nêu tên bài học - HS ghi nhớ.
Tiết củng cố: Trò chơi âm nhạc I. Mục tiêu:
- Tạo cho HS hứng thú và yêu thích khi tham gia trò chơi. - Rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin trước tập thể.
II. Chuẩn bị của GV:
- Nhạc cụ.
III. Hoạt động dạy học: 1) Bài học: GV giới thiệu bài, ghi bảng
Hoạt động của GV Nội dung Hoạt động của HS
- GV điều khiển - GV tổ chức và điều khiển cho HS tham gia các trò chơi: Phân biệt âm thanh cao thấp, dài ngắn; đoán tiếng nhạc cụ; nghe tiết tấu đoán tên bài hát; nêu vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay…GV theo dõi, nhận xét và tuyên dương.
- GV nhận xét, dặn dò 2) Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. HS về nhà chuẩn bị bài sau. - HS ghi nhớ TUẦN 31 Ngày soạn:……/……/………… Ngày dạy :……/……/…………
Bài 31. - Ôn tập hai bài hát: Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình.